笔下文学

第4章 做人篇（第3页）

孩子说谎总是有原因的，但是无论出于什么原因，在最初说谎的时候总是会表现得比较紧张的，因为，他们怕被父母识破而遭到训斥，但也总抱有一种侥幸心理，以为父母不一定在意他的话，肯定会相信他的。最初几次说谎，如果因为没有被父母识破而遭批评，他就会变得越来越大胆，以致形成说谎的习惯；如果一开始就被父母识破而受到批评，也就不敢轻易再说谎了。因此父母要留心孩子说话时的表情，及早发现他的说谎行为，及时予以教育。其实，只要父母注意观察，多和孩子交谈，发现他说谎是不难的。如经常问问孩子当天上了哪些课，参加了哪些活动，就不难发现孩子是否逃学；当孩子向父母要钱，并说是捐款时，只要问问捐款的用途，或向其他同学了解一下，便可判断是否说谎。

在纠正孩子说谎的过程中，父母要根据孩子的心理特点，从关心、爱护孩子出发，细心观察孩子的言行，分清是非、区别对待，耐心地引导，决不能简单粗暴。只有这样，才能有效纠正孩子说谎的不良行为，做一个诚实的孩子。

【父母应该做的事】

1。父母首先要创造一个宽松、愉快、民主、和谐的家庭氛围。使孩子感到成人的爱护和关心，他才能够信赖成人，有了过失才敢于承认。

2。父母自身要以身作则，做到言必信，行必果，凡是答应孩子的事就一定要兑现。如因情况有变或因其他原因兑现不了，也要向孩子说明情况，解释清楚，表明不是有意骗他。要孩子做诚实的人，父母必须首先做到待人诚恳，不说假话，不夸大成绩，也不掩饰错误。父母用这样的言行做孩子的榜样，有利于孩子逐渐形成言行一致、表里如一的品质。

3。当发现孩子有不诚实的言行时，要采取细致、耐心的方法，冷静地听听孩子的想法，分析原因，对症下药，切不可急躁、粗暴，甚至施加压力，进行打骂、体罚等。

★育子必读——诚实故事

美国第一任总统乔治·华盛顿小时候聪明好动。有一次，他为了试试自己的小斧头是否锋利，竟把父亲一棵心爱的樱桃树砍倒了。父亲发现后，大发脾气：“这是谁干的？”

乔治·华盛顿心里有些紧张，但他想了想之后，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞愧的神色说：“爸爸，是我干的。”

父亲说：“孩子，承认把我喜欢的樱桃树砍倒了，你不知道要挨打吗？”

乔治·华盛顿见父亲怒气未消，便诚恳地回答说：“可我告诉您的是事实啊。”

父亲听了华盛顿的话，气消了，高兴地说：“小乔治，我很高兴你讲真话，我宁愿不要一千棵樱桃树，也不愿听到你撒谎。”

乔治·华盛顿从父亲的眼神里看到了原谅和期望的目光，受到了莫大的鼓舞和鞭策。华盛顿正是在这样的家教影响下，养成了诚实的品质。

孩子，我要对你说

1。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

2。诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。

3。走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。

习惯24：勇敢地面对艰难险阻

关键词——坚强adamancy

人的勇敢精神是靠从小培养、经常锻炼逐步形成的。如今的独生子多数都活泼好动，能言敢为。但也有为数不少的孩子胆小怕事，平时沉默寡言，不愿跟大家一起玩，没有同龄孩子那种爱动、贪玩、好奇的特点。他们腼腆，说话声音低微，主动要求少，甚至不敢一个人外出等。这就是我们通常所说的孩子胆小。

很多父母在谈到孩子胆怯时，常常忧心忡忡：担心孩子不敢大声说话，社会竞争如此残酷，将来怎么闯天下，忧虑孩子难诉委屈，将来可能不会保护自己，怀疑孩子地退缩会无法面对未来激烈地竞争。虽然做父母地顾虑是完全可以理解的，但是，这些对胆怯认识有失偏颇。家长需要的是把孩子当成孩子，用孩子能够接受的方式来对待他们，用孩子的标准来判断衡量他们。孩子声低并不一定代表胆怯自卑，声高并不一定代表勇敢自信，否则，何以解释孩子一时的腼腆、害羞呢？孩子对周围环境的认识相当有限，一时的回避退缩在所难免。只要胆怯没有使孩子感到不快乐，没有使孩子失去自信，没有使孩子裹足不前，没有阻碍孩子求知探索，都是可以理解和接受的。

◎正视心中的胆怯

如果孩子在很多事情上经常性地表现出畏惧、退缩，不愿主动去尝试，甚至不能表达自己的想法和观点的话，这个孩子也许存在一定程度的胆怯。不过即使如此，家长也没必要不知所措，更不可以给孩子打出“胆小鬼”的旗号。

面对孩子的怯懦，做父母的千万不能大声指责、嘲笑孩子，因为孩子的心中已经充满困惑和疑虑，这样做只是让他内心的恐惧感加剧。孩子的情绪易波动，高兴时高声说笑，生气时低声怯怯，这些是正常的情绪反应。我们要给孩子低声说话或保持沉默的权利。

造成孩子胆小怯懦性格的原因是多方面的，主要是环境与教育的影响。比如，父母过度限制孩子的活动，不准孩子单独外出，不让孩子多接触同龄伙伴，造成孩子不合群，缺乏一定的交往能力；父母过分娇宠孩子，事事包办替代，使孩子丧失锻炼的机会；或者父母过分严厉，孩子整日战战兢兢。父母应该如何帮助孩子正视心中地胆怯呢？

【父母应该做的事】

1。创造一个温馨祥和的家庭气氛。让孩子自由自在地生活，并让孩子有充分发挥的余地。在培养孩子勇敢品质时，父母的言行举止很重要。俗话说：“将门出虎子。”孩子性格和良好品德的形成，都受到父母的影响。因为父母是他们最亲近、最可信任的人。因此，父母在平时的生活中，对他人、对家庭、对集体、对社会，都要勇于承担责任，切忌“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”。家中有客人来，要让孩子主动问候招待；别的孩子闹矛盾，要鼓励孩子去做化解工作；学校布置的活动，要鼓励孩子积极参与；课堂上课，要鼓励孩子踊跃发言；家中事务，要孩子发表意见。这样，给孩子创造一个良好的环境，孩子的勇敢品格才会在学习生活的实践中逐渐形成。

2。端正父母教育态度。要从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠，只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心，要认识到只有教育得当，才能使年幼的孩子得到健康发展。

3。从日常小事做起。平时，处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时，不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使孩子慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管使孩子手足无措，更加胆小。如孩子跌倒了，大人不要去扶，鼓励孩子自己爬起来；孩子怕黑夜，如有条件，从小就让他独居一室。

4。有意识地锻炼孩子所惧怕的事务。在确保安全的情况下，有意识地锻炼孩子所惧怕的事物，如登高、下水游泳、滑冰等；如果孩子怯生，就带他多参加社交，多接触生人。

5。注意加强对孩子各种能力的培养，如运动能力、语言能力、交际能力、歌唱能力等等，只有提高孩子多方面的能力，才能产生信心和勇气。

◎大声喊出：我能行！

“如果面前有一座山峰，我们就勇敢去攀登；如果遇到一场暴风雨，我们就是翱翔的雄鹰。跌倒了，爬起来，说一声，我能行！骨头变得更硬；失败了，不气馁，说一声，我能行！再去争取成功。我能行，有信心；我能行，更坚定；我能行，去开创新的人生。”这是由著名儿童诗人金波作词、著名作曲家瞿希贤作曲的《我能行》的歌词。每个孩子都有一个心灵，每个人心灵里都有两扇大门，一扇叫“我能行”，另一扇叫“我不行”，父母要让孩子喊出“我能行！”，走进“我能行”的大门，让他充满自信地在风雨中勇敢地面对人生。

在生活中，有一些父母不注意自己的言语，经常随口说出一些打击孩子自信的话。比如，当孩子做错事的时候，他们会说：“你真没用！”特别是作业不会做时脱口一句“你真笨”。久而久之，“笨”“没用”“傻”之类的词语就被根深蒂固地灌输到了孩子的大脑中。

未成年的儿童和少年分析和批判能力有限，往往容易盲目崇拜、服从“权威”。他们通常不能因“真笨”而奋发图强，力争“不笨”；相反，他们会因“真笨”的标签而把自己定位于“笨”的一类，有意无意地常用“笨”来解释自己的行为。特别是孩子确实有过几次失败经历之后，他会觉得自己不如别人，再怎么努力也是白费。

显然，那些被贴着“真笨”标签的孩子，会自卑、怯懦、退缩，会缺乏自信、活力、斗志和激情，所以，做父母的在批评孩子时，一定要注意自己的挫词，不要让随口之言打击了孩子的自信。

【父母应该做的事】

1。作为父母，要充分自己的孩子。每个孩子都具有巨大的发展潜能，而父母的天职是为其创造适宜的条件，引导他形成积极的自我概念。父母要让孩子相信自己是一个有用的人、聪明的人，他才能勇敢地迎接人生的挑战。

2。挫折，是孩子生活必经的内容之一。父母要适时适当地让孩子受点挫折。所谓“适时适当”，就是不要提前为孩子扫清障碍；当遇到困难挫折时，也不要有意绕着走；必要的时候，我们不妨有意设置一些障碍，以磨练孩子的意志品质。

3。对孩子目前暂不能克服的困难父母要帮助，也可以由父母提出几种解决问题的办法，让孩子与父母共同解决困难，以增强孩子的信心。孩子乐于听取父母的建议，也会增强父母在孩子心中的威信。