我带的思想品德课，没有专门的教材，也没有教学参考资料，只能凭着自己的理解给孩子们讲讲，效果很不好。还有，孩子们现在都想学英语，但学校没有英语老师，我虽然自学过一点英语，但水平有限，根本不敢教，怕误导了孩子们。” 李老师也苦笑着叹了一口气。 “是啊，张局长。我带的三个年级，每个年级的教学重点都不一样，有时候上着四年级的课，脑子里还想着三年级的知识点，很容易混淆。而且，每个孩子的接受能力都不一样，有的孩子学得快，有的孩子学得慢，我根本没有时间一个个去辅导，只能照顾到大多数学生，那些学习有困难的孩子，就只能让他们自己慢慢琢磨，真是觉得很对不起他们。” 几位老师你一言我一语，把学校面临的师资问题、教学设备问题都详细地说了出来。 办公室里。 ...