笔下文学

第356章国破山河在合（第2页）

李吾仙听了不知所谓，直接身形一闪，回到学堂门口。

刚到学堂，看到一个教书先生打扮的老者在墙根偷听。

“这就是村里的夫子？偷听苏曼说什么……”

李吾仙微微好奇，也走进教室。

大半节课时间过去，学生们合作的作品终于完成。

按照苏曼的指引，他们最后完成看上去是一个美丽的立体地图，这地图李吾仙一看，便知道是古兰的国土地图。

再仔细一看，发现这些地图上全部按照苏曼有意的布置，将各种图案、笑脸都黏在一些重要城池的位置。

李吾仙就默默地看着这一幕，体会这种平民的生活气息，不知不觉，觉得心态平和了许多。

“生死门，要了悟生死意境，这个生，也可以是生活，是平和的日常，至于死，也可以换个理解……”李吾仙若有所思。

他无时无刻不在尝试在悟生死意境。

生是生动，是生命，是生活，是一种蓬勃气息，他隐隐觉得自己抓住了什么，却又什么都不懂。

对于他来说，经历了太多杀戮，对于死亡反而见得很多，却没有好好体会过什么叫真正的“生”。

因此，这段时间，他游荡了许多地方，都在遍观普通人的生活，希望能启发一些感悟。

苏曼看作品完成，这时道：“同学们，这墙上的图漂不漂亮？”

孩子们都大声说漂亮。

苏曼这时又道：“有谁认识这图是什么吗？”

一个小男孩道：“老师，我知道，这是我们国家的地图！”

苏曼笑着摸了摸那男孩的脑袋：“小勇，你说的不错，不过，这地图，大家有没有发现哪里不对呢……”

就在这时，之前和小勇一起捡贝壳的小勇妹妹——那个粉雕玉琢的女娃娃道：

“老师，这地图怎么少了许多块呢？”

“是的，小慧！因为，我们的国家，被洋人占去了许多。”

“那为什么我们会被占去呢？为什么我们不抢回来呢？”小慧毕竟是孩子，这时道，“阿公说，洋人都是大坏蛋，只要再来，小慧就要去打他们！”

“为什么？”苏曼一怔，似是回忆起什么，缓缓地道：“老师以前有个非常好的朋友说过一句话，叫做落后就要挨打，国家与国家之间，就是这么残酷。洋人侵占我们的国家，只是因为我们好欺负。只要我们强大了，他们便不敢来了。所以你们现在要做的，就是好好学习，好好练武，村里的夫子和教头，都是很厉害的人，你们要跟着他们好好学。”

过了一会，苏曼又道：“但是，同学们也不要偏激，这个世界的好人和坏人依你们的眼光还看不出来，有的同胞看似是好人，其实是大坏蛋。另外，洋人都是坏人吗，也不一定啊，你们的外文老师莉莉丝老师，就是好人呀！”

李吾仙微微一愣，这莉莉丝·罗斯什么时候也来这边了？怪不得那村长说什么教洋文……

至于落后就要挨打，李吾仙听到这句话微微一笑，他还记得在郁金一高的毕业典礼上说过，没想到苏曼就记住了。

小慧道：“小勇哥哥说，莉莉丝是洋婆子，我们都恨她，不学洋文！”

苏曼知道和这些小孩子说不清，摇摇头，“好了，时间差不多了，下节课是私塾的夫子教你们，下课吧。”

“老师，我们喜欢你上课！”

这下孩子们又不愿意了，“哪怕洋婆子上课也行啊，夫子太凶啦！”

“夫子教你们的学问也很重要，不许胡闹！还有，那位……洋老师，其实也是我们国家的人呢，她妈妈就是我们国家的人，她现在也是！不过，她现在转去别的学校了。”苏曼道。

孩子们都是发出懊恼的声音，这才觉得在夫子和洋婆子二选一的话，说不定还会选洋婆子老师，至少不像夫子那么凶啊！

夫子脾气这几天越来越古怪，经常发呆不说，还逼着大家增加学业，孩子们都畏惧他。

“你们好好上夫子的课，科学虽然重要，但是国学也不能丢下了！”苏曼稍稍严厉地重复道。

学生们都大声叫屈：“整天背诗，哪有做手工有意思？”

“老师，你之前教我们的浮力原理，还有反冲力原理，运用在打仗中就很重要，比国学好多啦！”