笔下文学

第106章 内卷之道（第1页）

下午，我的学习状态基本回来了。

跟着任课老师的复习进度，以及自已的复习安排，我紧张地进行着各科的复习。

说实在的，经过此次二诊考试，我还是有些紧迫感和危机感的。

毕竟，我的进步可以用突飞猛进来形容，但是，即便是这样，依然没有与曾云鹏拉开太多的差距。可见，不止是我，其他人也在拼命的努力。

而经过上午刘薇的玩笑，同样有不少的压力压在我的肩上。

如果刘薇出国留学不是一个玩笑，现在的我能够做什么？是否有能力去改变它？我想，很大可能是改变不了的。

因为出国留学对于现在的我们而言，不是一个人的小小决定，而是一家人的长久谋划。

我希望自已能够足够优秀，有足够多的筹码，也能有更多的机会和选择。

于是，我的短期目标，就变成了三诊获得全校第一；长期目标，变成了高考中保证上清北的分数，冲刺川省理科状元。

在确定了这些目标之后，我开始更加刻苦的学习。

语文早自习，除了完成老班的默写任务外，我根据自已在二诊考试中暴露出的在古文翻译、现代文阅读理解、诗词鉴赏方面的不足，在解题的思路和方法上，针对性地进行学习和提升，并加以练习和知识积累。

英语早自习，我专心致志地完成了尹老师布置的作文背诵任务后，并未停下学习的步伐。

我翻开辅导书，沉浸在寻找能够替代日常写作中普通词汇的高级词汇的乐趣中。同时，我也尝试学习并掌握那些能够替代普通句式的复杂句式，希望能够在日后的写作中运用自如。

正当我全神贯注地投入于这份学习的乐趣中时，尹老师走了过来。

她好奇地询问我在学习什么，我便向她展示了我正在研究的词汇和句式。她仔细地翻看着我的辅导书，不时地点头表示肯定，并给出了一些宝贵的建议。

尹老师告诉我，学习高级词汇和复杂句式是提升英语写作能力的重要途径，但更重要的是要将这些知识运用到实际写作中。她鼓励我在写作时多尝试使用这些新学的词汇和句式，通过实践来巩固和加深理解。

此外，她还提出，作文的卷面同样是不可忽视的一部分，建议我练一练英文书写。

关于自已的卷面问题，我还是有自知之明的，也是欣然接受了她的建议。我决定在紧张的学习之余去练习，缓解紧张的神经和练字提升两不误。

此外，我把每天的休息时间都充分利用了起来。

每次的课间休息时间，都足够我刷几道数学或者理综的题目了。

中午，除了午休和必要的吃饭时间外，剩下的都被我安排到了复习中。

晚上，我会带上最后一门学科的复习资料，到宿舍后，趁着关灯前的最后一些时光进行复习。

真别说，这样的学习状态，我自已提升了多少尚未可知，但对刘薇、宿舍室友和周边同学的带动效果可是不弱。

大家一见，哟，班上的大学霸都这么努力，我还在找同学摆闲龙门阵，我还在耍手机，我还在走神想些有的没的……那怎么行！