“不知道同学们的学习情况,下面就由同学来提问吧。”叶宇说。
“这节是语文课,你就讲讲刚做过的一份试卷吧。”董老师说。
“好吧。”
同学们把试卷拿出来,叶宇一题题的讲析,把记忆中的知识点多方联系,指出答题的要领,易错的地方和原因,特别是阅读理解,抓住要点,正确的作答。详细的解说,同学们听得认真,以前迷糊的地方现在豁然开朗。接着叶宇又回答几位同学的提问,切中要领的回答,令人满意。
“下面我们来猜一猜今年的作文题,嘿嘿,就是猜不准也没关系,也有助于我们如何审题,如何展开论证。争取作文得高分。紧扣当今时事,取消计划配给制,改变市场调节,对人们的思想意识的冲击是很大的。所以,我们也要重点关注。在这方面谈谈我们的认识。比如以改变为题,以习惯为题,以创新为题,都和当代的时事相联系着。确立了论点,就好写了。同学们可以在课后写,尽量的写充实。”
“我从外地弄来十套练习卷,各科的都有,你们传着看看吧。政史地之类的没啥说的,多记多背。”
下一节是数学课,新来的年轻老师也和董老师一样找个位置坐下,让叶宇和同学们交流。叶宇没有多讲,只讲了两个题型。“这两种题每年的高考都会出现,分值在三十分左右,后面的两道难题就是它们啦。如何做出来呢?不要以为它难就怕了,说起来很简单的,下面我们一起来分析一下。------”
都是成绩较好的同学,关键点只要一提,几道题一对比,解题思路理顺,顿时明白。
话题一旦说开,便止不住,下课了,同学们仍然不愿起立,问起自己的不解,希望能得到叶宇的指点。
最后一节是自习课,两人和同学们自由交流,解答各种提问。直到十二点,董老师又回到教室,把两人叫了出来。
来到耿校长家,一张桌子就摆在院里,上面摆了满满一桌子的菜。几位校领导全到了。
入座后,叶宇便应耿校长的要求把事情再交代了一遍,“----老师们有啥愿望也可以提出来,我将尽可能的提供帮助。”
“说到这个,刘老师日子过得最是艰难,本身就有病,硬撑着,家属患病多年,一点工资哪里够看病的,亲戚朋友都借了个遍,学校里也帮了他一些,杯水车薪的,顶不了事。”王主任说。
“这事不用麻烦叶宇陈艳了,刚给了学校两千万作为基金,每年的利息就是十几万,够我们用的啦。”耿校长说。
“这样吧,先给十万作为第一年的奖励。”陈艳说,在包里找出一张十万的支票。
“有你们拿出的三千万作为建设用款,什么事也可以做成了,不用再给了。”耿校长说。
陈艳仍然把支票交给刘会计,如同交出的只是一张纸一样的平淡。
“学校这么多年,最大的成就就是教出了你们俩个。”
“以后会更好的,会考出更多的大学生。”
“建成全县最好的高中,招生不成问题,聘教师也有了条件。”
几人越说越兴奋,畅想着美好的明天。一杯杯的喝,不觉喝的有些多了。
下午,俩人又来到教室,和同学一起探讨学习问题,直到四点半才离开。
迎着夕阳,走在田野上。一天的时间雪化了不少,道路有些泥泞,田野上也露出了一垄垄的麦苗。缷去了沉重的礼物,各背着空包,身法更加的轻盈。一路闪纵如风,越过田野,滑过冰河,又用了十多分钟便来到了陈庄村头。
“以前要是有这样的功夫,也不会为上学路上发愁了。”
“要是全力奔跑,只是十分钟便能从学校跑到家。加强锻炼,看看极速达到什么程度。”
“晚上再推演一番,总觉得还有不足,九步一个呼吸循环,身体就有短暂的失控。”
“是有点不太流畅。再创功法形成完美的循环。”
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