站在一旁的付彤见状,迅速拿过了自已的试卷,轻轻放在钟益面前,满怀期待地说:“老师,您也看看我的吧。”
钟益仔细审视了一番后,满意地点点头:“做得很好,答案正确,步骤也没有任何问题。”
其他同学纷纷附和道:“老师,您能不能给我们大家一起讲解一下这道题呀?”
于是钟益就把办公室的一块白板拉过来,在上面写下题目
【问题:求具有下述性质的最小正整数t:将100×100的方格纸的每个小方格染为某一种颜色,若每一种颜色的小方格数目均不超过104,则存在一个1xt或tx1的矩形,其中t个小方格含有至少三种不同颜色。】
题目很简短。
但难度,却是不一般的高。(最起码我题目都看不懂)
钟益缓缓说道:“将方格纸划分成100个10x10的正方形,每个正方形中100个小方格染同一种颜色,不同的正方形染不同的颜色,这样的染色方法满足题自条件,且易知任意1x11或11x1的矩形中至多含有两种颜色的小方格,因此t≥12。
下面证明t=12时具有题述性质,我们需要下面的引理。”
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综上所述,所求最小的t为12。
经过钟益详细且深入浅出地讲解之后,在场的每一个学生都恍然大悟。
随后,钟益又与学生们轻松愉快地闲聊了一会儿,以了解他们目前的思想动态。
其中有个学生好奇地询问钟益:“老师,您觉得我们这次联赛能够涌现出几位省级一等奖呢?”
钟益微微一笑,表示省级一等奖并不是他对学生们的期望。
学生们不禁好奇地追问:“那么,老师您的期望究竟是什么呢?”
钟益嘴角微扬,但并未直接回答这个问题,而是鼓励学生们要全力以赴地复习准备,不要给自已施加过多的压力。
同时,他强调只要学生们用心去学习,努力提升自我,参加竞赛仅仅只是一个起点,远非他们的终点。
“我希望你们能在比赛中发现自已的不足之处,然后有针对性地进行改进。毕竟,竞赛只是一种检验学习成果的方式,而真正的目的是让你们变得更加优秀。”钟益语重心长地说道。
学生们若有所思地点点头,似乎明白了老师的良苦用心。
这时,一个学生站起来说道:“老师,您放心吧!我们一定会努力的,不辜负您的期望!”
其他学生也纷纷附和,表示会全力以赴备战联赛。
接着,钟益又给他们布置了几道题作为课后作业。这些题目看似简单,但实际上却隐藏着深深的玄机。
学生们看到题目,眼中闪烁着自信的光芒,他们已经准备好迎接这个挑战。