“刚才看到您在专心绣作品,没有打扰您,我从前没有接触过,只是知道这些知识。”
袁老师则热情的邀请谢风。
“百闻不如一试,学了这么多理论,想不想实践一下?”
袁老师一见到对蜀绣感兴趣的年轻人,就特别热情,这个非遗文化,正是缺少年轻传承人的时候。
除了现在快节奏的生活,使年轻人对学成一样本领的速度有要求。
其次就是蜀绣前期学徒的很多年,收入都不是很高,需要沉下心来,经过数年的练习,才能达到大师级水平。
能沉下心来很多年,就对学徒的要求很高,除了心态上要平稳,生活上有保障,也要对蜀绣有着浓厚的兴趣。
袁老师也不喜欢强求,所以尽量在找有缘的学徒。
直到后来,她不再指望一个学生,究竟能学多长时间,哪怕是像谢风这样的游客。
来这里体验一下,年轻人们都会拍照发朋友圈,像谢风这样开直播的人也不少。
袁老师只希望,这些游客能帮蜀绣宣传一下,让更多的人关注也好。
谢风从聊天中,知道了袁老师的想法,袁老师也边说边拿出了一个半成品,让谢风试试。
谢风向袁老师开玩笑道:“这半成品看起来也很精致,您不怕我这个新手,给您绣坏了,浪费了前半部分。”
袁老师也笑笑:“不怕不怕,这本身就是一个学生作品,做到一半没有耐心了,再说,一开始绣作品,本身就是要不断犯错的,都是正常现象。”
直播间里的观众,见谢风要尝试蜀绣,也来了精神。
【刚才以为只是参观,还能上手体验,迫不及待想看了。】
【小哥是个男孩子,要说对摄影器材和骑车技能掌握很快,乒乓球打得很厉害,但是这个很细致的绣活,可不是一朝一夕能上手的。】
【还没见过小哥做这么细的活,很期待一个男孩子,绣出的东西,会有怎么样的不一样。】
【要是我碰到这样,根本不敢体验,上了几年班每天看电脑,眼神早就不行了。】
【不过也没事,反正小哥是第一次,绣得好或者不好,都是很正常的,抱着好奇的态度,看看就行了。】
谢风双手拿起这幅半成品蜀绣的同时,系统的声音也在耳边响起。
【叮,检测到宿主正在绣蜀绣,你觉察到了蜀绣的各种针法,你了解了蜀绣的丝线与底料,你掌握了图案设计及手法,恭喜,你的蜀绣技能已经达到大师级。】
系统的声音说完,谢风再看向手中的学生作品,已经觉得很小儿科了。
他转头看向袁老师的桌子,上面有很多双面蜀绣作品,还有一幅正在绣的,已经快要完成了。
袁老师见看向谢风看的这幅,给他介绍说。
“这个是一幅双面绣,需要两个人一起,在正反面绣不同的图案。”
“今天对面的老师有事走了,我就先绣别的。”
谢风指着这幅即将完成的作品,问袁老师。
“我可以试试这个吗,跟您配合。”
话一出口,袁老师和直播间里的观众,都愣在了原地。