在学校的课程期间,大多数训练实际上是不可能进行的。
但他想知道是否可以在课堂上进行性质变化的练习。
像切叶这样的练习可以很容易地隐藏在桌子下。
风正还想查看一下土属性的初步训练方法是什么,看看是否可以在课堂上进行。
不过风正希望源树不是个感知忍者,否则他会发现他并禁止他这么做。
从下午3点到晚上10点,他就有时间训练。
他可以从那里抽出一小时的时间用来逛市场、吃饭和其他杂事。
这让风正有六个小时的时间来学习基本忍术、风遁忍术、武器投掷、封印术、查克拉感应和冥想。
显然时间不够。那么该怎么办?
风正再次陷入了深度的分析之中。
他经过一番计算,得出的结论是。
在这些所有的事情中,冥想是每天必须做的。
对于其他事情,基本上有两个选择。
一是在不同的日子交叉做这些事情,二是只关注其中的几件事。
虽然第一个选项听起来很诱人,但问题是。
当风正想要学习这么多不同的东西时,会导致他不太专注于所有事情,并且可能对他不利。
比如说,在他练习这么多东西的情况下,想要向凯老师学习八门遁甲就不可能了,因为它需要对体术的严格要求。
封印术也是一个大问题。
这应该是一个非常广泛的概念,有很多理论需要关注,需要花费很多时间来学习。
最好是在风正能够制作影分身之后再学习它。
遗憾的是,这意味着他不能通过制造和销售起爆符或储物卷轴来轻松赚钱。
基础忍术和风遁忍术之中,暂时先以基础忍术为主。
一旦他把这些都都掌握了,他就会开始专注于风遁忍术。
所以在接下来的几个月,学校放学后的时间应该花在掌握那些基本的忍术、手里剑和苦无投掷、查克拉感应和冥想上。
风正目前还不知道如何感应查克拉。
他得去图书馆查找理论并咨询源树老师。
这也能让他知道他是否是一个感知型忍者。
至于武器投掷,就等那堂课开始吧。
这样风正就不会增加任何错误的习惯,并纠正所需的形式,同时更快地投掷它们。
至于那些基本的忍术,他可以很容易地从这个图书馆找到它们。
他只需要了解手势背后的理论以及如何正确地执行它们即可。
学校应该很快就会涵盖这些内容,所以希望这不会成为一个长期的问题。
思考完,他停了下来,总结了一下自已的计划。
然后他心里说道。
“好吧,这个计划目前看来已经够好了。我应该尽快从学校获得所需的知识,如果我有任何疑问,我可以随时询问所有的老师。我想看看在这样的训练后的几年里,我会变得多强。
他笑了笑,终于开始阅读他拿的那份卷轴。