易:老师,您说要从两方面的努力,我先向您汇报一下天人科学实验的进展,之前也有学友积极行动,把我们的实验材料报给了相关院所,但被人家当成了“民科”,直接就给拒之门外了。
这让我想到,科学界的门槛还是挺高的,没有相关资质就无法跨进那道门槛。没有办法,我只能找一个有物理学资质的人帮咱们把实验方案递上去,可这又面临着一个障碍,那就是这位愿意帮忙的人,既要有物理学资质,又要认可天人学的物理理论和实验,还要冒着名誉风险,因为……给“民科”代言非常容易成为圈内的笑柄。
老师,我很想知道,当初上天在人间选择天机传播人的时候,为什么没找个科学家呢?那样一来做天人实验就容易多了,怎么会找到我这个“民科”呢?
米:你能当选的原因,我之前就讲过了。科学界有门槛,上天选人就没有门槛了?科学家没能入选天机传播人,主要原因有两个,一是级别不够,不是真灵仙。二是脑子太锈,知识越多越反动,哦不对,是知识越多脑子越锈,他们的思路和三观都固化在所学的知识里,灵活性太差,对于颠覆级的新思路难以接受。
易:看样子我这个民科也只好赶鸭子上架了。我了解了一下,在校老师都有评职称的需求,我打算把天人学实验详细写一写,以物理老师的名义找个刊物发表出去,这个应该没什么难度,对物理老师而言,这是送上门的发表论文的机会,没有理由拒绝吧,对刊物而言……那啥,交钱就行。
现在唯一的问题就是这种用于评职称的论文,恐怕是难以产生影响,无法尽快推动试验的完成。
米:你可以关注一下,有没有与科学相关的征文大赛,一般来说这样的大赛都不设门槛,而且评审级别也比较高,如果能引起重视的话,咱们提出这些实验就能进入快车道了。
易:是吗?您这一说,我想起来有一位书友向我推荐了一个什么卫星导航的征文大赛,我看了一下文件,觉得卫星导航跟咱们的实验也没啥关系,也没太上心。
米:是什么文件?转发给我看看,我跟你提到科学征文大赛的事,也是有根据的,在宇宙史上曾经有文明成功走过这条路,我们行动组早把各期文明成功经验都过了好几遍筛子了,凡是我跟你提的思路肯定是有用的,现在事情这么紧迫了,任何机会都不能放过,你赶紧把那文件找来,跟我说说是什么情况。
易:是!老师,您等一下……我查到了,是一位叫“青木生华”的天人学友,她是学校老师,接到上级通知,要求组织学生参加“北斗杯”全国青少年科技创新大赛。我国卫星导航用的是北斗系统,所以这个大赛叫“北斗杯”,主要是促进青少年爱科学。
米:北斗杯?听这名儿跟咱们北极星浴术有点缘分呐,大赛的文件找到了吗,我看看。
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