段晓棠扭头看一眼白秀然,方才对李君璞道:“我们有《孙膑兵法》,你要不要看看。”
李君璞:“不是亡佚了吗?”
历史长河浩瀚,不少书籍消失。但总有一些“命不该绝”,随着考古重见天日。
《孙膑兵法》就是这般重新续上的。
段晓棠:“明月以前读过默出来的,但只有残篇。”
白秀然:“父亲看过,说是真的。”
李君璞难以置信,“真的吗?”
段晓棠:“我待会回去找找,你自己确认吧。”
按照祝明月等人的逻辑,书既然给了白家,她们就不能胡乱用了,后来在右武卫白隽又把这本书送回来,段晓棠重新获得处置权。
将遇良才书遇良主,李君璞才是最合适的人!
李君璞打量三人,“你们不看么?”
老实说,这本书当初祝明月送给白家的时候,杜乔翻过一回却没仔细看过。
白秀然:“父亲说该书多述车战,与今不合时宜。”
李君璞:“今日所读之兵书,不一样是数百年前先贤所着,哪能全然贴合如今情况。”
白秀然一叶障目,一朝灵醒,“明白了。”
段晓棠想到另一种可能,他们也可以读《孙膑兵法》呀。“我立刻回去找。”
半刻钟后李君璞拿到《孙膑兵法》,其他三人继续死磕《六韬》前三篇。
李君璞读了一个时辰,确认不是伪作,可惜只有残篇。考虑到读书进度,尤其是杜乔的进度。
“《尉缭子》《吴子》之后读《孙膑》和《三略》,《司马法》亦可读一读,一般的将领学完这几本,便可以称自己饱读兵书了。”
杜乔:学习任务+5。
李君璞只负责安排任务,不管教学。他对自己认知非常清楚,真上手教,无非段晓棠以头锤桌或者两人友尽的结果。
明明是个聪明人,怎么学不进去呢。
不只段晓棠,连徐昭然和白湛都拒绝。
李君璞深深地感受到这个世界的恶意,他不敝帚自珍,结果“学生”跟不上不愿意。
苦矣怨矣,没处说理。
段晓棠:“你读了那么多兵书,不如自己提笔写一本。说不清楚,万一别人读文字能明白呢。”
若是关系再深些,考虑到书籍失传的概率,段晓棠说不定建议李君璞日后陪葬一本,若是不幸失传还有考古重见天日的一天。
但想到“考古”对古人神经的冲击,段晓棠还是谨慎的闭口不言。
李君璞自嘲道:“我算哪门子人?”不从军不统兵,区区从八品下的京县尉,名不见经传。
“三十年河东三十年河西,谁说的准以后。”段晓棠看不惯李君璞混沌度日,“再说,你还可以整理你舅舅的呀!”
冯晟身后盖棺定论没有问题,只是生前的狗脾气得罪太多人,比如吴岭。
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