笔下文学

第464章 上尾老师的指导师（第1页）

在双叶幼儿园，年轻的上尾老师最近迎来了一位指导师——经验丰富的林老师。

林老师在幼儿教育领域深耕多年，有着一套独特且行之有效的教学方法。

对于初出茅庐的上尾老师来说，能有这样一位导师指导，无疑是一次难得的成长机会。

林老师第一天来到上尾老师的班级时，上尾老师既紧张又期待。

她早早地来到教室，将黑板擦得锃亮，把小朋友们的桌椅摆放得整整齐齐，还精心准备了当天的教学内容。

小朋友们也察觉到了一丝不同，纷纷好奇地猜测着即将到来的新老师。

“小朋友们，今天我们班来了一位特别的老师，她是林老师，接下来的一段时间，林老师会和我们一起学习、玩耍哦。”

上尾老师微笑着向小朋友们介绍。

林老师走进教室，她面容和蔼，眼神中透着温柔与智慧。

“小朋友们好呀，很高兴认识大家，希望我们能度过一段愉快的时光。”

林老师亲切的声音，瞬间拉近了与小朋友们的距离。

随后，林老师开始观察上尾老师的教学。

上尾老师准备了一堂绘画课，主题是“我心中的家”

。

她在黑板上认真地画了一个简单的房子轮廓，然后开始讲解如何绘画。

然而，在教学过程中，上尾老师发现小朋友们的注意力有些分散，不像往常那么积极参与。

她心里有些着急，额头上冒出了细密的汗珠。

下课后，林老师和上尾老师来到办公室。

林老师微笑着对上尾老师说：“上尾老师，你这堂课的主题选得很好，贴近小朋友们的生活。

不过，在教学方法上，或许可以更活泼一些。

比如，先让小朋友们分享一下自己家里有趣的事情，激发他们的兴趣，再引导他们绘画，这样可能会让他们更投入。”

上尾老师认真地听着，不住地点头，将林老师的建议一一记在心里。