笔下文学

第8章 口才篇（第1页）

习惯46：用幽默来丰富语言

关键词——幽默drollness

语言往简单里说，就是交际工具，往深里说，就是一门艺术。幽默是这门艺术中，最容易掌握却也最难把握的一种技巧。幽默的语言，能使社交气氛轻松、融洽，利于交流。但倘若运用不当，也会适得其反，破坏人际关系的平衡，激化潜在矛盾，造成冲突。因此，教会你的孩子用幽默来丰富语言是十分必要的。

每个家长都想将自己的孩子塑造得独一无二，具有一种独特的个人魅力。幽默则是一个百十不爽的秘方。从表面看来，幽默好像只是说说笑话，但幽默能成为一种魅力，它绝非只是说说笑话这样简单。

其实，幽默是一种生活态度，它的先决条件是：一个人要能够全盘接受自己，也接受别人；能够了解人生的沉重与严肃，而後轻松看待它，最重要的，是心存善意，在聪明的冷眼之外，还有温情与热心。

幽默可以让你的孩子在处境尴尬时自我解嘲，幽默也可以让你的孩子把批评、建议寓于其中。幽默是一种优美且健康的品质，因此，家长们应该从现在开始，让你的孩子幽默起来。

◎◎幽默不是嘲讽

幽默与乐观是一对亲密的好朋友，是轻松活泼的调味品。日本池田大作甚至断言：人生没有幽默就象春天没有鲜花；帕金森·鲁斯特莫吉也认为：幽默感是最重要的，它会使你的工作变得更加容易，同时也给你的职工的生活带来深受欢迎的阳光。的确，心理学的很多材料表明：人们喜欢具有幽默感的人。美国小说家马克·吐温就以机智、幽默享有盛名，他天性乐观，走到哪儿就把欢乐带到哪儿，受到了人们的尊敬和热爱。如此说来，幽默对孩子的积极影响是不言而喻的。

但是，家长在教孩子幽默时一定要注意一点，幽默不是嘲讽，而是“一种特殊的喜剧形式”。幽默使“一切都变得模棱两可”。幽默是一种优美的健康的品质，也是孩子应该具备的素质。幽默应该是宽容的、善意的、高雅的；滑稽、搞笑是现代人常用的方式，可是在正式场合或顾及身份的时候，就不便使用；而针锋相对、讽刺挖苦有时候虽然也能达到惹人发笑的效果，可往往带来副作用，层次就更低了。

在一家饭店，一位顾客生气地对一个年龄不大的服务员嚷道：“这是怎么回事？这只鸡的腿怎么一条比另一条短一截？”年轻的服务员故作幽默地说：“那有什么！你到底是要吃它，还是要和它跳舞？”顾客听了十分生气，一场本来可以化解地争吵便发生了。

幽默应高雅得体，态度应谨慎和善，不伤害对方。幽默且不失分寸，才能促使人际关系和谐融洽。如果只会常常用损人的方式，不留口德的让对方难堪，让大家发笑，这是一种不智的行为。那样自认为聪明，其实只是给对方下不了台阶，给自己形象降低罢了。所以真正懂得幽默的人，是自我嘲笑，而不是嘲笑他人。

【父母应该做的事】

1。家长帮助孩子留心观察生活中那些引人发笑的故事，以一些高雅又内涵的笑料，来启发孩子的幽默细胞。

2。教给孩子什么是真正的幽默，千万不要把尖酸刻薄误解成为幽默。

3。让孩子在生活有拥有一个宽阔的胸怀，敢于自我嘲笑，敢于认识自身的缺点。

4。要注意教会孩子学会分辨幽默的场合、时机、对象。

5。要注意教会孩子幽默的格调是高雅而不是粗俗。

★育子必读：幽默故事

在对话、演讲等场合，有时会遇到一些尴尬的处境，这时如果用几句幽默的语言来自我解嘲，就能在轻松愉快的笑声中缓解紧张尴尬的气氛，从而使自己走出困境。一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到五成。见此情景他很失望。但他很快调整了情绪，恢复了自信，走向舞台的脚灯对听众说：“这个城市一定很有钱。我看到你们每个人都买了二三个座位票。”音乐厅里响起一片笑声。为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感，聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。正是幽默改变了他的处境。

孩子，我要对你说

1。幽默对于改变我们整个文化生活的可能性—幽默在政治上，在学术上，在生活上的地位。它的机能与其说是物质上的，还不如说是化学上的。它改变了我们的思想和经验的根本组织。我们须默认它在民族生活上的重要。

2。一个真有幽默的人别有会心，欣然独笑，冷然微笑，替沉闷的人生透一口气。

3。幽默是一切智慧的光芒，照耀在古今哲人的灵性中间。凡有幽默的素养者，都是聪敏颖悟的。他们会用幽默手腕解决一切困难问题，而把每一种事态安排得从容不迫，恰到好处。

习惯47：真诚地赞美别人

关键词——赞美praise

赞美有着神奇的作用，它能使虚弱变为强壮，使恐惧变为勇敢，使暴躁变为冷静，使失败变为成功。学生可能因老师赞扬某篇作文写得好而对当作家投注极大的热情，最终成为文豪，而一句冰冷的批评则可能把一个未来的科学家彻底摧毁。

无论是谁，都喜欢听别人说赞美的话，因为这是人的一种本性。赞美在生活中不但是好的润滑剂，还是人际间的解毒散，许多尴尬之事，都可用它—一化解，因此，会说且善于说赞美的话，是一个人做人处事的本领。每个家长都应该让自己的孩子学会这种本领，真诚地赞美他人。

其实，家长们都知道，在这个社会上，会赞美他人的人，一般人际关系都会比较好，办事情也自然都非常顺利。当一个人听到别人的赞美时，心中总是非常高兴，脸上堆满笑容，口里连说：“哪里，我没那么好，你真是很会讲话！”爱听赞美的话是人的天性，虚荣心是人性的弱点。当一个人听到对方的吹捧和赞扬时，心中会产生一种莫大的优越感和满足感，自然也就会高高兴兴地听从对方的建议。

当然，赞美他人时，话也要说得得当、得体，而且还要诚恳，甚至还要注意时空、理由及对象的性格所好，这样才能让对方有“深得我心”之感。

◎◎赞美的话要得体

赞美别人，仿佛用一支火把照亮别人的生活，也照亮自己的心田，有助于发扬被赞美者的美德和推动彼此友谊健康地发展，还可以消除人际间的龃龉和怨恨。家长要告诉孩子，赞美是一件好事，但绝不是一件易事。赞美别人时如不审时度势，不掌握一定的赞美技巧，即使你是真诚的，也会变好事为坏事。所以，赞美他人的话一定要得体，否则就有可能弄巧成拙。

国画大师张大千先生，经常被邀请出席各种活动，每次都有人赞美他的胡子很漂亮，张大千却不以为然。

记得有一次，在一个欢迎会上，大家又在讨论他的胡子，相继说了许多恭维的话。张大千听了不动声色，等大家讲过以后，他说了一个故事：三国时代，关公、张飞去世后，孔明想征求大将之中的一人担任先锋。可是应该选谁呢？张飞的儿子张苞说：“我愿往。”关公的儿子关兴也说：“我愿往。”二人相持不下。孔明说：“你们二人都是将门之后，谁能将父亲的盖世武功说得好，就由谁来担任先锋。”张苞道：“我的父亲手持钢矛，喝断霸王桥，智擒黄忠，义释严颜，在百万军中，取上将首级，如探囊取物。我家教有方，今日先锋，非我谁能？”轮到关公的儿子说话时，他因为口吃，说了半天，只有“我，我……我的父亲……胡子很长。”这时关公在云端里大喝一声：“小子，你的老子当初手提青龙偃月刀，过五关，斩六将，诛颜良，斩文丑，上马一提金，下马一提银……这些你偏不说，只说你老子的胡子很长。”等张大千讲完这个故事，众人皆愕然。

在赞美他人之时，应该注意场合、对象以及赞美的内容。敷衍了事、不着边际绝对不行。有时人自以为口才过人，受赞美则如坠云雾，不知所言，实则不然。因此，在赞美他人时一定要出自肺腑，充满真诚。