笔下文学

art5身教 父母的行为是无声的语言（第3页）

第一类是重要而紧迫的事情，如考试、测验；

第二类是紧迫但不重要的事情，如完成家庭作业；

第三类是重要但不紧迫的事情，如提高阅读能力；

第四类是既不重要也不紧迫的事情，如果时间不允许可以不做。

如果孩子能够按照这个顺序来安排学习任务，可以保证把重要的事情都完成，把学习安排得井井有条。

对于读书这种事，应该让孩子明白是最重要而紧迫的。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“要学会强迫自己天天读书，不要把今天的工作搁到明天。今天丢弃的东西，明天怎么也补不上了。”

对于玩耍、逛街等事情，父母要教孩子在做这些事情之前，先问问自己：“我有必要做这件事吗？”“做这件事会花我多少时间？”“有没有比这件事更重要的事情需要我去做呢”通过这种事前思考，可以帮助孩子少做一些不重要的事情，从而提高时间的利用率。

第三，教孩子有效利用黄金时间。每个人都有生物节律，孩子也是如此。孩子常常会有这种感觉：在相同的时间段，心情好的时候学习效率就高，情绪不稳定的时候，学习效率就低；在一天当中，早晨和夜间学习效率高，下午和傍晚学习效率低。可见，孩子的学习往往存在一个最佳学习时机。当然，每个人的具体情况又有所不同，有些人早上学习效率高，有些人晚上学习效率高。父母可以让孩子注意观察自己的特点，掌握自己的最佳学习时间，然后把重要的学习内容安排到最佳时间里去学习。

第四，给孩子玩的时间。许多父母认为孩子由于作业做得太慢而没有了玩的时间，因此就不断地催促孩子、埋怨孩子，甚至惩罚孩子更长时间地学习，其实，孩子是因为父母把自己的时间安排得满满的，完全没有自己支配的时间，才会不珍惜时间，才会拖拖拉拉的。在这种没有希望、没完没了的学习过程中，孩子的心态是消极的，没有目标，没有兴趣，往往心烦意乱、错误百出，时间又拖得很长，结果造成了恶性循环。

因此，父母必须给孩子一定的自由支配时间，让孩子去做自己想做的事，注重培养孩子的学习兴趣和主动性。比如，有的家长要求孩子每天放松一小时。在这一小时内，孩子可以玩、听音乐、休息等，不管干什么，家长都不去干涉，等孩子情绪比较稳定和愉快，有了学习的兴趣和主动性时，就会比较愿意开始较长时间的艰苦学习，学习效果也会更加理想。

第五，教孩子定期检查时间运用。孩子的时间是否浪费了，有时候，他不认真检查是不太清楚的。因此，要想让孩子合理地利用时间，就得让孩子学会检查自己的时间运用状况。

在日常生活当中，父母可以要求孩子每天把自己的时间运用情况记在日记本上，每月分析自己时间运用的规律，找出浪费时间的地方。这样，可以帮助孩子减少时间浪费。

另一种方法是，父母让孩子先对自己每天要做的事情制订一个计划，在晚上再对自己的计划进行总结，看哪些到了，哪些没做到。为什么会没有做到，是不是哪里浪费了时间。然后，教孩子减少时间的浪费，每天按计划完成任务。

04有爱心，懂得感恩

情景案例

李东是小学四年级学生，平时衣来伸手，饭来张口，连自己的学习用具都要由母亲来整理。有一天，李东和妈妈吵架了，他转身向外面跑，气愤的母亲说：“出去就不要回来了！”

李东流着泪在街上漫无目的地走了许久，天就快黑了，渐渐平静下来的他才感觉到肚子饿了。正巧，前面就有一个面摊，冒着热气的汤面对饥饿的孩子来说，实在太具有诱惑力了，可是他摸了摸口袋，没有半毛钱。

面摊的老板是一个很漂亮的阿姨，看到他站在路边就问他：“孩子，你是不是想要吃面？”

李东有些不好意思地回答：“对不起，我忘了带钱。”

“没关系，我请你吃。”阿姨看了看他说。

过了一会儿面端上来了，李东很感激地端起碗吃了起来。

“你怎么这么晚还不回家啊？”阿姨看着他问。

李东哭着说：“阿姨，我妈妈要是像你一样就好了。”

“为什么？”

李东擦着眼泪说：“你不认识我，却对我这么好，我没带钱，你还请我吃面；可是我妈，她和我吵架，竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”

阿姨听了，说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过给了你一碗面，你就这么感激我，可是你妈妈养了你十多年，每天为你洗衣做饭，你怎么不感激她？竟然还和她吵架？”

李东愣住了，他急忙放下筷子往家里的方向跑去。当他走到家附近时，看到焦急的妈妈正在路口四处张望，李东的眼泪又开始掉下来，他扑到妈妈的怀里，发现妈妈的眼里也含着泪……

心理分析

像李东这样的孩子，连自己父母的养育之恩都不懂回报，将来走进社会后，又怎么懂得感恩社会、感恩他人呢？这样的例子还有很多，这并不是多么遥远的事情，就发生在我们身边。可见，现在的孩子不懂得感恩已是一个不争的事实。因此，为人父母要特别注意，除了教孩子勤读书、有礼貌、守秩序外，还要注意多培养孩子的感恩之心。只有懂得感恩的孩子才懂得爱，而在爱中成长的孩子才能健康快乐地成长，将来踏入社会后，才懂得回报社会、奉献社会、感恩他人。

我们知道，父母辛辛苦苦养育孩子，除了照顾孩子吃穿玩乐，还要想尽办法把他培养成才，按道理说，孩子应该最能体会父母的艰辛，也应该最能体会来自父母的真真切切的关爱，但现实生活中的孩子很少能这样，因此，怎样让孩子懂得感恩是家庭教育中非常重要也非常必要的。没有谁希望自己抚养出的是一个不孝的不懂感恩的子女。

当然，只对父母感恩是远远不够的，对社会的感恩也同样至关重要。感恩不仅是一种良好的心态，也是一种伟大的奉献精神。孩子将来慢慢长大成人，总有一天要走进社会，在众多的社会关系中，孩子会受到很多同事、亲人、朋友、陌生人的帮助，这时，孩子最需要有一颗感恩的心。当孩子以一颗感恩图报的心面对社会时，他会活得更愉快、更出色。

然而，现在社会独生子女越来越多，他们在家过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，全家一切以孩子为中心，而孩子们从小到大都是扮演被爱的角色。日子久了，大多数孩子会认为他们从父母那里得到的关爱就是应该的，生活中只知道索取，不知道回报，自然不会想着去关心别人和感激他人。可见，如何让孩子懂得感恩是一件特别重要的事情。

现代家庭中，许多父母对孩子的付出更是超出了正常的爱，他们经常有意无意地向孩子表明：父母的爱是无偿的、无私的。这一做法似乎证明了父爱母爱的伟大，但事实上却向孩子传递了一个错误的信号：父母爱他是天经地义的，是不需要回报的。这就让他们慢慢养成了乐于接受的习惯，哪里还知道感恩？父母的恩情都忘记了，更别说感恩他人了。

感恩是一种对别人帮助自己的感激的心理表示。每个人都应该对帮助过自己的人有感恩之心。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。在现实生活中，如果我们都能做到不忘感恩，那我们的社会将是多么的美好，人与人之间将是多么的和谐、亲切。我们自己的生活也会因此变得更加幸福美满。因此，父母应该让孩子从小学会知恩图报，懂得感恩、报恩。

“谁言寸草心，报得三春晖”，从今天起，父母就要好好教育孩子学会感恩，引导孩子学会尊重和感谢别人对自己的付出。与此同时，父母也要为孩子做好知恩图报的榜样，给孩子感恩的机会，让孩子参与到家务活中来。我们相信在父母的努力下，孩子一定能成为一个懂得感恩的好孩子。

有爱心，懂得感恩的人，才能明白幸福的所在，从小培养孩子懂得感恩的心，才能让孩子每一刻都过得幸福。

父母这样做