笔下文学

第三十六回 潜心习六艺 琴瑟益身心（第2页）

他还要求太爷帮忙，说道：“你的棋艺比我强，也可在课余教一教党迅。”太爷满口答应。

丰先生还做了国画的教学计划，并且根据他们几个人的爱好和特长，或琴或棋，或者国画，让他们自选一样重点练习，作为一技之长，将来走出家门才像一个文人。

太爷对丰先生的教学规划，啧啧称赞。

小卉跟着党进来到书院，她文静而沉稳地向丰先生施礼问好道：“丰爷爷好！”丰先生道：“少礼，坐了。”

丰先生也很喜欢她，加上党进的请求，才允许她来“旁听”。

今天见她这么袅娜有礼，更加有了疼爱之心，说道：“有机会的话，女孩也可以学点琴艺。今天你先听听，如果你爹要你学的话，我愿让你和党进一块儿学。你乖乖地坐一旁旁听好吗？”小卉眨着漂亮的大眼睛，望着丰先生一笑，然后一声不响地坐在一旁。

丰先生从卧室抱出一架古琴，轻轻地放在桌上，说：“古琴是我国最早的弹拨乐器，被尊为国乐之父，也是古时文人的必修科目。”

丰先生叹了一口气对党进说：“当今的学生们为了应考，除了重视书法外，对琴、棋和国画冷淡了，更谈不上孔子教给学生的六艺，即礼、乐、射、御、书、数。你们若要成为德才兼备的人才，最少也得学一两样技艺。你平时很爱听我抚琴，说明你有这方面的兴趣和爱好，有了兴趣才能学得更快更好，所以我就专教你弹琴。从今天起，每天下午自由活动时间，你就到这里练琴。同时，我还要指点笃学的水墨国画。”

丰先生列举了文人重琴法的事例。他说：“孔子重琴法，《诗经》里有一‘琴瑟在御，莫不静好’的诗句；《三国演义》里的诸葛亮，以琴声完成了‘空城计’，吓走了司马懿；《西厢记》里的张生，用他的琴声与崔莺莺结好。这说明，古代文人皆重视琴艺。”

党进听得入了神，说道：“我算不算文人？”丰先生笑着说：“你现在当然还算不上什么文人，但你是文人坯子，以后学成了，那就是文人，所以现在必须学琴。”

丰先生开始介绍古琴的结构。他说：“古琴长三尺六寸五分，宽六寸，厚二寸，上圆下平，绷有七根琴弦，所以也叫七弦琴。一弦最粗，音最低，七弦最细，音最高。由低到高的顺次是：宫、商、角、徵、羽；另两弦分别为：六弦以周文王为名，称为文声‘少宫’；七弦以周武王为名，称武声‘少商’。这样就构成了宫、商、角、徵、羽的五声调式。”

丰先生又详细地讲解了拨弦的指法，包括用哪个手指、如何拨弦等复杂的技艺。他们两个认真地听着。

党进饶有兴趣地说：“丰爷爷，你弹一首曲子，先让我们欣赏欣赏。”丰先生笑着说：“好，古琴的名曲很多，有《高山流水》《关山月》《梅花三弄》《胡笳十八拍》《幽兰》等。我先弹一首《关山月》，把你的兴趣提起来再说。”说着就舞动双手，琴声随之而起，一会儿清脆高亢，一会儿深沉悠远，听得党进眉飞色舞，兴致勃勃。

悠扬的琴声飘出了书院，引来了两个小家伙，一个是党进的妹妹党妍，一个是党迅的弟弟党运。他俩跑进书院，趴在窗台上听得入了神。

不料，小党妍从窗台上掉下来，把头碰了个小疙瘩，“哇”地哭了。

党进他们忙跑出教室，结果看见小妍坐在地上哭着，小手还捂着头，小运呆在一旁，不知所措。

丰先生也出了教室，忙扶起可爱的小妍，看到她头上有点儿伤，知道没有大碍，便拍了拍她身上的土，把她抱起来问：“是不是上窗台了？”

她不语。小运说了实话：“我俩上窗台听爷爷弹琴，就掉下来了。”丰先生笑着安慰小妍说：“别哭，没事的，一点儿小疙瘩，一会儿就不疼了。

走，进房中去，爷爷再给小妍弹一首《胡笳十八拍》。”于是他们又走进教室。为哄小妍不哭，琴声又悄然而起。

小妍忘了伤痛，听得高兴，破涕为笑。

小妍、小运走后，丰先生说：“这两个小家伙耽误了咱们不少的时间，天快黑了，今天只练一下右手的拨弦算了。”

丰先生示范了托、抹、挑、勾、剔、打、摘、轮等拨弦法，让党进学弹其中的托弦法，党进认真地照着练起来。

最后丰先生说：“那五本启蒙教材你已全部背熟写会了，现在可全面进入‘四书’‘五经’的学习，主要是在理解的前提下进行背诵。十年寒窗，何止十年，多数人都是读了十几年后才敢进考场。你已十二岁了，争取五年后去县试。听你娘说，你已加班让爷爷教你，目前把《诗经》都背过一半了，明早你背给我听听。”党进得到了老师的表扬，心中很是得意。

小卉十四岁了，当然非常懂事，始终静坐一旁，不乱动，不吭声。

临走时，她向丰先生鞠躬告别，说：“谢谢丰爷爷！如果我有一架琴的话，能学会它吗？”丰先生肯定地说：“能呀！你这么聪明，一定能够学会。”她甜甜地一笑，拉着党进的手，得意扬扬地走出了书院。