笔下文学

第245章（第1页）

抽到话题的第一时间，三人已经开始有说有笑地围成一圈，聊起了他们预赛主题演讲的内容。杨陶璐孤独地坐在圆桌一端，坐立难安。

考虑到会有同学对话题不熟悉，于是，在正式讨论开始前，每位同学都有10分钟时间查阅资料、做笔记。

杨陶璐如蒙大赦，连忙掏出手机。

对于没有从小接受双语教育的高中生来说，读一段英语学术文章还是挺有挑战性的，中文文章却更容易理解。在场的参赛选手搜索资料时，查的也基本是中文资料。

杨陶璐也不例外，她一目十行读着千度百科上对于全球变暖的定义，又去了知否问答平台上查阅了专业人士的讨论。

杨陶璐最为骄傲的便是她的记忆力，背起单词来跟玩似的，连王宇都羡慕不来。

10分钟看资料，杨陶璐本想秉承着能背多少就背多少原则，但她相信，既然是英语口语比赛，考察的主要并不是对相关话题了解多少。评委最想看的，是在其他同学提出问题时，自己能否能够找到论据给予支持，或者找到反驳的理由。

于是，杨陶璐改变了思路，从背诵变成了泛读。她拿起笔，在面前的草稿纸上飞快地记笔记。

查资料时间有限，杨陶璐泛读所需的记录量却很大，更不用说还要根据笔记内容用英文做讨论了。在这种情况下，尽管资料是中文，但英文更适合速记。

学外语的时候，杨陶璐琢磨出了一套属于自己的速记方式。

高松然曾在课上拿《骑趣保险》的剧集给同学们做过一次听写练习。那段剧集里，几位主角被老客户四十年前购买的一份保单折磨得痛不欲生。

一份早就不再售卖、公司里最老的员工都没听说过的险种和政策，合同里还有不少描述不规范的语言。

分红、复利……算得几位主角头都要爆炸了。

当然，在台下听写的同学也没好多少，一个接一个的数字，大于、小于、乘除加减。

——这也许是10班同学最不想看到《骑趣保险》的一天了。

杨陶璐在这场听写练习中表现的也不尽人意。演员都是英语母语者，语速与普通华国高中生接触到的学习材料快很多。

从人耳到人脑的信息传输和理解需要时间，手写本来又比脑速再慢一倍。想要逐字逐句听写，简直难如登天。往往刚写了一句话开头的两个词，演员就说到下一句了，听写这下一句，又完全忘了前一句后面几个待补充的词是什么。

但高松然在平时的教学中经常提醒孩子们：语法细节只在考试中重要，学习外语的最终目的是交流，就连英语母语者的日常对话都不会严格按照正确的语法。

于是，杨陶璐便开始思考：高松然给大家布置的听力训练，本质上练的也是学生交流的能力，以听懂为主，死抠每个词并没有意义。

于是，在日后的自主听力训练中，杨陶璐开始有意识地学习速记，争取用速记符号先将对话大意记录下来。就好像有根弦牵动她的神经，杨陶璐找到了不少窍门，还研究出了一套自己看得懂的符号体系。并在不断地练习中，逐渐学会了提取关键词的能力。

10分钟查询资料时间结束，杨陶璐面前的草稿纸简直就是一片鬼画符，各种符号、箭头林立。

同组的三位同学倒是找来不少资料，还有人认真抄写下来。

三位组员一看杨陶璐的笔记，直接乐了。

这姑娘，不会连全球变暖是什么都不知道吧？难道她直接放弃了此次讨论，只能靠乱涂乱画打发时间？