邬老师和女老师说完话,女老师搀扶着邬老师走到他们口中的西南地区来的孩子们面前。
孩子们虽然比刚来时不吃不喝显得稍微乖巧了很多,十分配合地用勺子舀着碗里的饭菜放进嘴巴里,但孩子们脸上还是带着些许的悲伤……
“孩子们,饭菜不好吃吗?”
邬老师关切地问道。
“邬老师,饭菜好吃!但我想爸爸妈妈了,有点吃不下!”
一个稚嫩的女孩声音从人群中传来,邬老师循声望去,是一个穿着粉色防护服的小女孩,大约也才三四岁。
邬老师心生怜悯,走上前去抚摸了小女孩的头,蹲下抱起女孩轻声道:
“都已经两个月了,萌萌不想了哈!邬老师带你去游乐园、去祖国北方的花海和冰雪世界,萌萌家乡那里下雪吗?”
“不下……”
“那更要去看看,雪很漂亮的,江夏也下雪,但萌萌来的时候冬天已经过了,我们去北境看雪、堆雪人好吗?”
“我不想去北境……”
“为什么呢?留在这里丧尸来了怎么办?”
“来了我也不去,我想离爸爸妈妈近一点……”
邬老师想说些什么,但见小女孩又有些想要哭泣的表情,于是只好沉默不语,又摸了摸女孩的头,把女孩交给了一旁的女老师。
起身透过窗户看见了教室里的黑板上写着有些稚嫩的文字,心生好奇,颤颤巍巍地走进教室。
盯着教室里的黑板打量了一番后,这才看清黑板上是小朋友在练习汉字,歪歪扭扭地写了一个个“人”字。
邬老师看着这些文字笑了笑,转头对女老师喊道:
“小穆,你进来一下。”
女老师走进教室来到邬老师面前,邬老师指了指黑板道:
“最近他们在学汉字吗?刚学到人字?”
“是的,这些西南地区来的孩子因为和院里原来的孩子还不熟悉,所以暂时还按年龄分班,年纪最小的萌萌才三岁,最大的已经六岁了,只能先综合一下教一点学前班的内容,昨天刚教到这个字。”
“那孩子们能理解这个字吗?你是怎么和他们解释这个字的?”
“嗯……我就说这个是人字,代表了人……”
“这样他们怎么能懂何为人呢?”
女老师听到这个问题,先是带着有些不解的眼神看着邬老师,随即笑了笑说道:
“邬老师真是有意思,人是什么我们这些大人都不一定能说得明白,要怎么和小朋友讲清楚呢?”
“也对,说得太深奥小朋友确实很难理解,不过多多少少还是要讲一些的,他们长大了也就明白了,你知道的,我时间不多了,得在萌芽的时候就给孩子们心里种下好的种子。”
“怎么说?邬老师打算亲自给这些孩子上一课?”
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