笔下文学

第3章 幼虎杯（第1页）

郑军对着罗冉说道：“冉哥，你来啦，怎么样，有兴趣不？”

罗冉：“什么？什么有没有兴趣啊？”

郑军：“不是吧，冉哥，昨天你不是看到幼虎杯的海报吗？怎么，怂啦？当看不见？”

罗冉这才想起来，幼虎杯，是华南虎体育初中的一贯传统，在入学3个月后，会以年级为赛区，班级为单位，进行篮球5V5的比赛。其实除了篮球之外，还有其他比赛，赛制一样。

也就是初一的会跟初一比，初二会跟初二比，不过最后初一的冠军会与初二的冠军对决，胜者与初三的冠军对决。

为的就是让低年级的感受到竞技体育的残酷，一般而言，篮球运动员的巅峰在28岁左右，这个时候会比年少时有经验，而身体还未进去衰退期，而身体进入巅峰会在22岁左右，也就是大四的时候。

而在此之前每隔一年，都是巨大的鸿沟。

罗冉：“打，怎么不打？干就完事了，谁怂谁孙子。”

郑军：“行啊，那今天下课之后组织一下人，看怎么组队。”

“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响起。

虽然是体校，但是文化课还是不会少。语文、数学，英语、政治、化学、物理都不会少。只不过体育课的比重会增加。

早上第一节是语文课，还是一如既往地无聊，但是罗冉却顶着困意，听得异常认真。因为语文能提升对于战术的理解水平与表达水平，篮球虽然依赖球星，但是从来都不是1V1的竞技体育。

对于教练战术的理解，与队友的沟通，对于比赛的阅读都是尤其重要的，也就是人们常说的球商。

球商虚无缥缈，倒是与语文有着异曲同工的意思，所以罗冉不打算放弃语文的学习。

由于小学基础太差，一节语文课下来，罗冉也是似懂非懂，脑子好痒，要长脑子的感觉。

接下来的数学课也是，数学一直都是智商的体现，多学数学对智商的开发与提升是有帮助的，同样挂钩球商，而且如果将来去啊美瑞卡读书的话，学好中国的数学，相信绝对能在啊美瑞卡省去不少麻烦。

学！学就完事了！罗冉集中注意力，溺死在数学的海洋中。

“噔噔噔噔，噔噔噔噔。”，下课铃宛如救生圈一般，在罗冉快要溺死的时候，将他带到岸上，大口呼吸新鲜空气。

终于，早上的文化课过了，终于到了9点40分，开始一天的训练。

每位同学都在入学的时候，填了自已想要选择的体育项目，罗冉跟郑军当然是篮球，同班选修篮球的还有孙一鸣，任俊飞，陆飞，韩锦龙，梅攸石5人，除了任俊飞身材魁梧，能打上职业外，其余的人罗冉都没什么印象。

大家都陆陆续续地来到了篮球场上，零零散散地以班级单位聚在一起，8个班为一个篮球班。

上课的老师是一名姓郝的老师，是从G省队里面退役下来的，司职后卫，身高1米85。

罗冉对这位老师可谓印象深刻，其实不少同学都长到了1米8，甚至班上的任俊飞都比郝老师要高，但是只要面对他，就不会觉得他只有1米85，他是第一位让罗冉感受到自已与职业存在巨大差距的人。

不过罗冉并没有气馁，因为自已可是要去打NBA的人！不是CBA不好，而是NBA的薪水更有性价比！

郝老师来了之后做了简单的自我介绍之后，便教了三个基础动作：行进间左右换手做crossover摆动，行进间胯下运球，行进间背后运球，让学生们绕着篮球场不断练习并且转换。

虽说来这里的都是对篮球有兴趣而且有天赋的人，但是这几个动作能完美做好不丢球的少之又少，说白了，很多学生都是身体不错，但是基本功还不扎实。

特别是郝老师还不停变换行进的速度与需要做出的基础动作，从一开始走，到后面小跑，甚至快跑，能完成不丢球的基本没有。

就算本来节奏好好的，被丢球的同学一影响，比如球飞了过来，也会丢球。

罗冉自然也不例外，本身是右撇子，小学时候虽然家里的父亲有督促自已练左手，但是年少的自已觉得太难，在练习与实战中还是大量依赖右手，所以在这次练习中没过多久就丢了球，还因此撞到了前面的郑军，多亏是好哥们，不然就太尴尬了。

大概练习了30分钟之后才停下来，罗冉与大部分学生一样都汗流浃背，不是身体上累的，更多是精神上的。

接下来是投篮练习，郝老师示范了标准的姿势，然后让学生一个一个来示范，发现其实大多数姿势都是歪歪扭扭地，不过郝老师倒没有强制，只是简单做了指导，因为他也觉得只要舒服，命中率高就行。

罗冉自幼接受作为篮球教练的父亲的指导，投篮姿势本身不差，但是相比与教科书般的姿势，比如超音速队的雷阿伦，还是有段距离，现在只能说是有模有样。

所以到罗冉投的时候，反而有点变扭，因为身体，尤其是下肢力量无法支撑，导致如果姿势标准，则投出去的球不远，直接在罚球线来了一个空气球，而且距离篮筐还挺远。

姿势美如画，但是airball真尴尬，罗冉这一投让不少旁观的同学笑出了声，其中以郑军为首，笑得最大声，让罗冉也忍不住脸一红，想找个洞钻进去。

20分钟投篮训练后，郝老师便提到了幼虎杯这件事情，让各班在12:00下课之前，也就是1个多小时之后把首发与替补名单都报上来。

罗冉这边是7个人，5个首发，怎么办？当然是1V1真男人大战！