笔下文学

3 章（第1页）

书写过程的哪个步骤，将会被阅卷老师大概率视为踩分点，那么你在未来书写的过程中，就要对这些步骤采用另起一行的方式进行强调，让这些关键步骤显得非常显眼。

最后，我想请你注意：《评分细则》所涉及的内容当中没有代数公式运算的过程细节，因此在未来的考试中，你的计算过程应该主要在研讨纸上完成，答题区域只需要展示最终的运算结果即可。

4、卷面有多重要：一次真实的翻车事故

除此之外，每一位老师都向同学们强调过保持良好卷面书写习惯的重要性——你也许知道卷面很重要，但你可能不知道卷面究竟有多重要。

我想先给你讲个我在阅卷场上遇到的真实故事。

在我作为高考阅卷人批阅试卷的过程中，碰到过的一个最极端的例子是这样的：一个学生用掉了整张答题纸80%的区域完成了题目的标准做答，他写的本身是一个正确的答案，可是不知道考场上出于什么样的原因，他将自己的正确答案全部用叉划掉，然后他在剩下的20%狭小区域内重新完成了一次作答！

当然，第二个答案他算到一半，大概发现好像还是第一次的答案更加正确，因此他把第二个答案用更加密集的条纹全部化掉，在试卷最后一行写了这样一句话：

「之前的答案是正确的，请老师忽视上边的那个叉。」

…

——如果不是亲眼所见，我这辈子都不会想到居然在高考考场上还有学生竟能出现这种操作！

但生活就是比小说还让人猝不及防，如果你是阅卷老师，面对这样的试卷，你会怎么判分？

5、反面案例汇总

实际上，在我批阅过的数万份高考试卷后，发现有几类特别典型的布局失误，我把这些错误的布局方式整合在了两份典型案例当中：

…

即便你不是一个高考阅卷老师，在你第一眼看到这两张答题纸时也会一眼发现它们的问题所在：

左侧的这张答题纸问题有三，其一是整个题目起始点的位置太低，导致后来这位考生发现自己空余位置不足，不得不在下面拉了一道剪头返回到答题纸顶端继续答题；

当然造成他后来发现自己答题区域不足的原因之二还在于：在最初的几行，他没有合理的控制自己的行间距，而这毫无疑问是他习惯使然的结果；

第三个问题也许你难以察觉，就是第一问的中间部分他用大量的空间进行了公式的化简运算，这可能是导致他最终底部空间不足的致命一击。

而右侧的这张答题纸呢？首先整张卷面的字迹歪歪扭扭——高考的答题纸是一张完完全全的空白纸，其中没有任何格子；

有些同学平时使用带有横线或方格的笔记本进行练习，在完全的空白纸上难以控制整行笔迹的走向，这产生的最严重后果是：你可以看到右侧第二张答题纸的倒数第二行都弯到了与倒数第一行齐平的右下角。

而人类的阅读经验是：整张试卷的右下角应该是文段结束的地方，也是你整道题目最终答案显示的地方。这样的笔迹特点将会对阅卷老师产生极大的误导，从而降低你的得分率。

我相信，你绝对能从这两张答题卡中发现自己的影子。

这些问题都会在你的考场中给你带来不必要的麻烦，下面让我来逐条谈一下它们的改进策略。

6、改进策略

我重新展示一下第一张答题纸：

…

请你注意这一张答题纸的中部区域，用大量的篇幅进行了一个方程的化简运算。很多同学在高考考场上保留了初中时代的运算习惯，习惯于将方程化简的每一个步骤保持等号对齐，修补化简。

而实际上如果你认真阅读历年高考真题的标准答案，你就会发现那些由省考试院公布的标准答案中是没有代数计算的具体步骤的。

最后我还想提醒你，有些同学受到课本教材的影响，总希望将自己的公式居中书写。但有些公式展开之后，一些项会非常的长，这就导致有些东西起笔太靠后，整个公式无法在一行之内完成，折返回第二行时，又习惯的将补充的部分靠右书写，让整个页面看上去非常奇怪。

所以我的建议是将公式视为独立的文段统一左侧对齐书写。

此外，第一份卷面还有另外两条问题：

…

你会发现一张卷面如果你在书写的过程中试图从最左侧一行直接写到最右侧，会有大比例的行数产生空白，这将直接影响你试卷空间的利用率，而假设你使用双排布局，试卷的整体利用率就会得到极大的提高。

此外，这份试卷中第一道大题答题的行间距过宽，也是第二题答题区域不足的致命原因，因此从现在开始，我就要求你刻意规范自己答题时的行间距，不要随心所欲，写得飞起，我推荐你保持每两行之间使用word中的1。5倍行间距，就像这页ppt中左侧部分文字布局的行间距那样——这样做有一个好处，就是在未来你发现自己的某一步出现错误时，可以方便在这样的行间距内直接进行修