笔下文学

第276章暗示（第1页）

胡校长、洪局长当然知道凌副县长讲话所指，就是要提拔时寒冰为学校领导，不能只是学校的中层干部了。

因为凌副县长已经说了，县实验小学领导成员的年龄已经老化，需要补充年轻人。

普通教师直接提拔为学校领导，这是不可能的。而从学校中层干部的年龄上来看，无疑时寒冰是最年轻的。

再说凌副县长对于时寒冰所表现出来的亲切感，是其它接受慰问的学校领导、中层干部、普通老师中，绝无仅有的。

更绝的是，凌副县长还提到了“小步走、不停步”，这是告诉胡校长和洪局长，只要提拔时寒冰就可以了，不要把提拔的范围扩大化。

当然可能还隐含了落实提拔的速度要快，以后还要一步一个台阶的提拔。

至于到底是不是真的是提拔时寒冰，凌副县长绝对不会亲自告诉，需要胡校长、特别是洪局长去领会。

如果洪局长连这样的暗示都听不懂，那局长也当到头了。

在凌副县长讲话结束后，县实验小学的胡校长、县教育局的洪局长先后发表了认真落实凌副县长指示的讲话。

经过这样一番折腾，已经到了下班时间。

胡校长热情邀请凌副县长和教育局长共进晚餐。

凌副县长推辞一番后，答应下来。

胡校长出于礼节请客吃饭，也有着自己另外的打算。

一方面，他要抓住与局长、副县长共进晚餐的机会，与领导们走的更亲近一些。

另一方面，他想借此机会，再观察确认一下，凌副县长对于时寒冰的态度。

如果发现时寒冰搭上了凌副县长这条线，那么在今后，只要在学校里，就要想方设法与时寒冰搞好关系，尽力地培养她。

胡校长有种预感，凭着时寒冰的能力与聪明，再加上凌副县长的扶持，肯定会跳出学校，有着更好的岗位。

后来事情的发展，倒是真的验证了胡校长的预感。时寒冰竟然在短短的几年内，当上了高桥县教育局局长。

胡校长投资感情早，培养有功，后来被时寒冰调入教育局，担任了分管人事工作的副局长，这些都是后话。

胡校长此次还有一个想法，就是想通过与洪局长、凌副县长一起吃饭，借机申请经费，配齐配好相关设备设施。

高桥县城里的教育水平、医疗资源与技术相对于乡镇来说，肯定要发达的多。有一定经济能力的人，都会想方设法来县城购房入户，为此县城里的人口增加的非常迅速。

县实验小学作为名牌小学，现在已经拥挤不堪。

每年招生的时候，都是教育局长、实验小学校长烦不胜烦的时候。

当时还允许择校，为了多招一些择校生，实验小学的学区越划越小，符合条件的地段学生越来越少，但还是无法满足越来越多的择校生。

择校生，不是每个报名的学生，都会录取。在华夏这样的人情社会，最后拼的还是关系与人情。