笔下文学

第二十三章 分组名单（第1页）

幸运的是，吴风拥有母子笔，能够顺利通过这开学测试，不过接下来的考试就要靠自己了。

按照学校的尿性，恐怕等不到月考，就要弄什么三天一小考，五天一大考了。

想到这，吴风的心里也紧迫了一丝。

真的要抓紧时间好好学习了，一旦母子笔耗尽，自己可就是穷途末路了！

不过，自己一人要怎么开始学习？

碰上不会做的题，又不是单靠苦思冥想就能够做出来的，还是需要有人来指导自己，最好连学习方法和笔记重点什么的，一并指导了！

这边吴风的脑袋正在飞速预转，那边老班的话还在悠悠传来。

似乎老天爷也感应到了吴风的困境，只听老班道：“为了加强你们的学习能力，提高你们的学习效率，常言道‘好记性不如烂笔头’，但是烂笔头却不如自己亲身讲解！只有自身能够将知识点浅显易懂地传授给他人，这才表示自己完整掌握了！”

“因此，老师决定在班上组成一对一的学习小组，由学习成绩较好的同学负责指导基础薄弱的同学，两人一组，比比哪个组的成绩进步最大，到时候获胜的小组可以获得老师的神秘大奖哟。。。。。。”

“当然了，以高考为测试标准，高考后到老师这来兑换，为期一年的比赛，需要两人互帮互助，竭尽全力！”

“老师手头上的就是你们学习小组的分组名单，等会我会贴在后面的黑板上，你们自己去看。”

“另外，座位也要根据这个学习小组来重新安排！”

说完后，老班就直接用胶水将名单粘在了教室后的黑板上，然后径直离去。

也就在这时，整个高三楼响起了乱哄哄的吵闹声。

搬桌子声、交流声、喧哗声、摩擦声。。。。。。

各种各样的噪音交织在一起，彰显着学校这次的学习小组行动是包括整个高三的！

每个班现在都在换座位，直接进入备考状态！

由于学校没有分什么火箭班、重点班、普通班，所以每个班既有学习优异的学生，也有不思进取的学生。

在这种情况下，成立学习小组确实是不错的办法，看来年级主任也是费了一番苦心。

但，意外总是这么的不期而至。

吴风和王有福相视一眼，两人都有些不舍。

“疯子，完了啊。。。。。。我们俩都是学渣，肯定不会继续成为同桌的。。。。。。以后可怎么办？”王有福担忧地问道。

两人自初中以来，已经是五年的同桌了，突然这么一分开，还真难以适应。

“别急，先去看看名单，说不定你在我前桌或是后桌呢，到时候还是一样的！”

吴风安慰了一句，随即赶过去看分组名单。

换座位他倒并不是很在意，主要怕分到的新同桌，是一个比较自私自利的学生，这么一来的话，他肯定不会尽心尽力地指导自己，甚至故意藏拙，不屑于指导他。

那可就难受了啊。。。。。。

在人群中挤了许久，吴风终于到了前排，急忙看向分组名单。

只见上面画的是教室座位分布图，每个长方形代表着一个座位，里面则写有同学的名字，两个并排连在一起的长方形则显然是学习小组了。

“王有福。。。。。。杨莹？”

“吴风。。。。。。周静瑜？”

认真核对三遍后，吴风无奈地笑了笑。

这可真‘不是冤家不聚头啊’！

刚刚几人才冰释前嫌，下一刻就被分到了一组。

这运气，啧啧啧。。。。。。