二姨也被感染得笑了起来,最后不得不绷着脸假装严肃地说:“不许笑了。”
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我还要在图画上插两面小红旗,小燕子你在规则那张纸插完了吗?
“插了”
“插了几个?”
“一个,哦我把我妈忘了。。。”
二姨接着说:“我们闯过第一关,下面走到平地见过小动物,有兔子,刺猬。小松鼠,来到第二关,下面我们继续抛骰子,
这关大家都顺利通过!
第三关是个小山丘,有些灌木类植物,有迎春花枸杞,三人中小燕子丢的是2,没有通过。她积极地照老师的要求做,
杨阿姨笑着说:“小燕子你撅着屁股不标准,”二姨也像孩子式的咯咯笑着:“没事,我们不要就多标准,就是让身体活动开伸展下,以后我会教你们做操锻炼身体”
小燕子做完,二姨提醒道:“三关已过,都把结果标注好,又特意提下:“阿姨三关是第一,我们俩第二吗,要加油。”
第四关,二姨解释道:“这是过桥的关口。下面河流湍急,必须答题过关,没有其他法子。
小燕子看着规则4序号要求,念叨着:“背首诗,若不会背,跳个舞。
小燕子第一个举手说:“我先背:
枫桥夜泊唐张堡
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。说完又给自己插了个小红旗。
杨阿姨也背了首:
声声慢
寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑?梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得!
二姨和小燕子都被带入这种深沉的情感中,小燕子听后声音有些压抑:“妈妈我虽不太都能懂,却感受一种伤感,
二姨也内心不平静:“李清照的诗句让人喜欢,这是她写的最长的一首,情感总还是悲凉,都让人们依旧喜欢她的风格。
二姨赞叹地点点头:“杨阿姨您的嗓音真好,是个做广播人的声音,我都入戏了,受到那份忧愁的情绪感染了。连小燕子都能感觉得到。”
阿姨摆摆手:“我是和你们读着玩的。”
二姨心里明白:“人家这样的家世,是不会让女人为生计去靠才华出去的。”
二姨看情绪有些低沉,连忙说:“这样吧,我是老师背诗词这个考点有些取巧了,我改为让小燕子唱歌个民族歌,我给你们跳个民族舞!”
随着小燕子稚气的歌声,二姨的婉转悠然转动肩膀和脖子,那快速旋转的舞姿让他们热烈鼓起掌来!
三关过后,几个人持平。
后九关,通过说谜语、刀子剪子布、掰手腕来通过,小燕子努力地爬上山顶获得第一,杨阿姨和二姨并列第二。
二姨和杨阿姨对视而笑:“大家都是陪小燕子玩乐的。”
最后完成图面上和规则上的小红旗审查,游戏比赛结果正确,二姨送小燕子一个自己勾的小兔子帽子。
二姨同时告诫小燕子:“这个审查方法实际上是一个互相检验,以后在工作和生活中要习惯用,这是杜绝出遗漏的好惯例。”
杨阿姨在一旁暗暗沉思:“这是有始有终,有立意在里面。”
二姨拿起图对杨阿姨建议:“这个图可以收起来,也可以把自己喜欢的项目加进去,和孩子互动,让她有和您交流的愿望!”
扬阿姨看着这精细的画纸,感激地说:“你真是一个难得遇到的好老师!”
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