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006天真可爱房长安(第2页)

至于举报之类的想法更是压根不存在,官官相护的观念根深蒂固——初中学校的普通老师当然不是官,但在这时候的学生和家中的心里面,这毫无疑问是普天之下皆如此的现状。

王浩的爸妈和其他几个家长听见班主任这样说,都眼神复杂看了一眼房长安一家,但都没说什么,一些学生听到了,也都偷偷打量。

房禄军和从容都没想到儿子的班主任竟然这么年轻,忙笑着点头招呼,被程梦飞的衣着、气质所慑,都有点拘谨,不过未失礼貌。

房长安能理解爸妈的感受,也不想让爸妈为难,抓着老妈一只手,仰起小脸看着这个年轻美丽的班主任,眨着清亮无邪的眼睛,脆生生地道:“程老师好漂亮,跟我妈妈一样漂亮。”

从容年轻时确实漂亮,如今虽然不显年纪,但整天农务操劳,生活又拮据,自然比不得程梦飞的精致漂亮。

不过小孩子觉得自己妈妈漂亮理所应当,而且从容在一众家长中本就是最出彩的,程梦飞听见房长安这样夸自己,又感惊诧,又觉欢喜。

她又看一眼从容,再打量房长安,见他衣服虽不算多么鲜亮,却从内到外透着一股干净精神,而且长得白净秀气,衬着这会儿躲在妈妈身后夸老师的模样,十分天真可爱,忍不住弯下腰冲他笑道:“你妈妈比老师漂亮。”

从容还没经过这样的场面,一时间不知道该怎么接,努力回想着电视剧里面有没有类似的场景。

房长安已经有点腼腆地往老妈身后缩了缩,然后又探出身子,抬头瞅瞅老妈,再瞅瞅班主任,似乎比较一番,又重新确定了,仰头重新对程梦飞道:“都一样漂亮!”

房禄国夫妻俩都在学校教书,而且房禄国的教学水平很好,有好几篇文章发表在市里的教育期刊上,去年市里组织考察,听了房禄国的物理课,对他的教学水平很是赞赏,她听到有传言说市里有学校想要调房禄国去市里教书。

这传言还不知道真假,但即便是假的,处好同事关系无疑也很重要。

房禄国教物理,初中到初三才会开设物理课,按往年管理,初三时四个重点班会合并成两个,程梦飞虽然资历浅,但还是有心要争一个重点班班主任名额的。

房禄国虽然在这方面没什么话语权,可他教学水平高,是铁定的重点班物理教师,自然要格外注意处好关系。

因为房禄国特意打过招呼的缘故,程梦飞原本对房长安一家人就多少有点另眼相看,这时候见他这么讨喜可爱,更是心里欢喜,掩着嘴笑,向从容夸道:“您儿子好聪明啊!姐姐怎么称呼?”

这年代这里的初中,老师与学生家长打交道的机会其实很少,一般只要老师找,那基本就只有一个原因:你家孩子闯祸了!

因此哪怕是班主任,对学生家长也实在没有多少认识的必要,随便打个招呼就够了,程梦飞原本也没有问房禄军和从容姓名的意思,显然也不认为有打交道的必要。

这会儿忽然问,虽然是没话找话的一时兴起,不过房长安的推动作用显然也极关键。

从容仍有点拘谨,不过听到老师夸儿子,也不由自主地露出笑容,说道:“从容,从来从此的那个从,底下没有横,容貌的容。”

程梦飞有点惊奇地道:“姓从?我还是第一次听到这个姓诶。”

从容笑道:“是很少,除了自家人,我长这么大也没遇见过同姓的。”

程梦飞点了点头,表示明白,又从拎着的手包里面拿出本子和笔,写了串号码,把纸撕下来,双手递给从容,笑着说道:“这是我手机号,容姐啥时候有事要找长安了,就打我电话。”

从容没想到有这茬,略一迟疑,房长安赶紧用手在老妈背后扯了一下,生怕老妈说出让大爷联系就够了的话来。

好在从容虽然没有他的心思,但这点礼貌还是懂得的,只是意外后略一迟疑,房长安刚扯她衣服,她就已经两手接了过来,应道:“诶,以后麻烦恁费心啦。”

“没有没有,我拿工资的嘛,肯定要照顾好学生。”

程梦飞一笑,转眼瞥见旁边还有家长,于是又写了四五份号码,挨个递给其他自己班上的学生家长,也说有什么事情就打自己电话的事情。

至于这会儿不在的学生家长,自然不会特意去给的。

又寒暄几句,程梦飞叮嘱着自己的学生道:“下午两点去班上,在三楼,要发书,知道吗?别忘了告诉我们班其他人。”

叮嘱完了之后,又与家长们道别,这才转身离开。

“这老师挺好的……”

程梦飞刚走,房长安就听到有其他家长低声议论,王浩的爸妈也道:“是挺好的。”

房禄军也点点头,“挺好的!”

房长安撇撇嘴,没好意思说程梦飞人好,当班主任也尽责,但教学水平真的很一般,之所以能进学校就当班主任,甚至刚毕业就进了二中教书,纯粹因为她是镇长的儿媳妇。

他对这个班主任印象很好,一来对待学生也很和气,不像这时候其他老师一样对学生动辄打骂;二来她教学水平虽然不咋地,但管理班级有很多「新」方法,比如男女同桌啦,课外搞个活动啦,课间或者自习给学生放歌听啦,都很受欢迎;三嘛……她长得好看!

不过程梦飞只教了房长安一年,升初二后就没再教,并且此后整整一年都没在学校出现,有的说她出了车祸,有的说她怀孕了生孩子,到底因为什么房长安不清楚,也没跟谁问过。

总之直到房长安初三时,程梦飞才又回到学校教书,那时候已经重新分班,而且她资历浅,又离开学校一年,不可能教初三的,仍带初一的学生。

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