笔下文学

第120章 考试（第2页）

这种设计显然是为了考察生员们的基础，以避免一些生员进入府学后，连最基本的四书五经都懒得去复习。

从而导致知识基础像断了线的风筝一样，逐渐被遗忘。

对于像李承平这样记忆力超群的人来说，帖经和墨义简直就是送分题。

他甚至可以闭上眼睛轻松地完成这些题目。

考场内，两名府学助教不断地来回巡视，府学生员就那么多，所以他们能够清楚地看到每个考生的一举一动。

如果有考生试图作弊，那么助教们立刻就能发现。

一口气做到最后的四书题和五经题，李承平这才提笔凝思起来。

考试时间长达两个时辰，帖经和墨义的题量非常大，李承平完成这些题目时，时间已经过去了一半。

幸运的是，后面的四书题和五经题数量不多。

四书体的题目是“父母唯其疾之忧”，看到这个题目，李承平不禁笑了起来。

这个题目来自《论语》，已经被众多考官使用过很多次，所以不能盲目地照搬。

要想破解这个问题，需要融会贯通、破旧立新。

因此，李承平在写这道题的时候，将脑海中的前人佳作全部抛开，用自已的思维去破解。

他在稿纸上反复修改，细细斟酌一番，检查了许久。

最后，李承平将答案誊写到考卷上。

四书题一完事，李承平就将注意力转移到最后一题。

他仔细地阅读着题目，心中暗暗思考着如何作答。

这一道五经题，虽然看起来普普通通，但要想得很高的评价可不容易。

对于想要取得岁试一等成绩的李承平来说，每一个细节都至关重要。

截搭题无疑是科考中最难的，压轴所用的五经题，算是让李承平耗费不少心神。

经过一番深思熟虑后，李承平终于开始动笔，提笔在草稿纸上写起思路。

帖经和墨义难度不大，但题量惊人，所以即便没做完也没关系。

而四书题、五经题则是拉开差距的关键，如果能答得出彩，就能列入一等或二等。

也就是说，李承平若想要在众多考生中崭露头角，就必须在这两道题上有所建树。

府学中的学生，要么是经验丰富的老儒生，要么是才华横溢的少年英才。

李承平科考目前是一路顺畅，却也不敢丝毫小瞧天下士子。

因此，李承平要想获得一、二等的成绩，在众多考生中脱颖而出，绝非易事。

此时，李承平全神贯注地投入到答题中，手中的笔在纸上游走，屋内生员皆是如此，埋头苦干。

多年来，他每天都会规划时间练字，从未有一天懈怠过。

比不上练家子，但多少有几分大家神韵，能够让人眼前一亮。

当李承平最后一道五经题快要誊写完的时候，屋里已经开始有人开始交卷了。

不像正式科考，交卷还要核定时辰，交早交晚都有章程。

岁考则不然，助教都是见过的，大家谁跟谁。

而且两位助教巴不得大家赶紧完事，他们好下班。