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第16章 第一课(第2页)

“你们不要这么说。”赫敏快步追了上来,“布巴吉教授讲的全部都是OWL考试的考点,如果你们想在麻瓜研究课里拿优,靠铁甲咒肯定是不行的。”

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“所以我说考试是最没有意思的东西,一个在麻瓜研究课里拿优的学生,”罗恩眯着眼敲了敲头,“走在麻瓜社会里,估计一不当心就会被一枪崩掉。”

“如果你连考试都通不过,那么你再怎么强调自己的能力,也是没多少人相信的。”赫敏语气不悦地说道。

“但这种考试有什么意义?还要我写一篇关于如何善待麻瓜的论文?谢天谢地,谁来善待我呢?”罗恩气鼓鼓地说道。

“你们别吵了。”哈利说道,“马上就是黑魔法防御术课了,你有的是机会耍铁甲咒。”

“这根本不是铁甲咒的问题。”罗恩有气无力地说道。

当他们走进黑魔法防御术教室的时候,发现阿诺德已经坐在讲台后面了,他依然穿着正装,打着领带,那副黑色方框眼睛也端端正正地架在他挺拔的鼻梁上。

“下午好,两位。”看到哈利和罗恩进门,他放下茶杯招呼道。

“下午好,阿诺德爵士。”哈利礼貌地说道。

“你们不必学着斯内普那样叫我爵士。”阿诺德说道,“在课堂上,孩子们只需要称呼阿宾逊教授就可以了。”。

“没关系,阿诺德爵士,我们乐意这么叫。”哈利笑着点了点头。

“你干嘛跟他对着干?”罗恩小声问道。

“你不懂,没有人会拒绝被称为爵士,他只是假意客套一下。”哈利同样小声说道。

“好极了,哈利爵士。”罗恩翻了个白眼。

其他学生走进教室时,阿诺德并没有和他们打招呼,于是孩子们也都各自默不作声。直到阿诺德看了看表,随后用并不响亮但足够清晰的声音说道:“同学们,下午好。”

“在课程开始之前,我需要确认一下目前的教学进度。”他把两只手端端正正地放在桌上,“据我所知,不断更换的教授分别教了你们基本自卫技巧、应对黑暗生物、现代化决斗理论和尖端黑魔法绪论。”

“后两项并不在魔法部制定的课程标准内。”他点了点头,随后委婉地说道,“我无意非议前任教授的教学内容,对于退休的傲罗来说,这就是他们对课程最好的理解。”

接着,阿诺德用魔杖敲了敲黑板,上面立马浮现出了两行字:

黑魔法防御术

回归基本原理

“事实上,我们在制定考纲时,是从总体层面去考虑的,黑魔法防御术的教学目的,旨在保护学生免遭黑魔法的侵害,也就是,免遭黑暗生物或黑巫师的侵害。”阿诺德轻声说道,“而这门课程并不负责你们在合法神奇动物、自然现象、魔法实验或正规巫师决斗等场景下的安全。”

“一些傲罗会倾向于认为,直接培养学生们的战斗力是直接解决所有问题的好办法,但是这同样会使得学生变得鲁莽、冲动、过分自信,魔法部近年来的傲罗殉职率达到了一个前所未有的高峰。”阿诺德用一种略带遗憾的语气说道,“因此我们认为有必要纠正一下这门课程的教学方式,并且把自卫法术的学习适当挪到其他地方去。”

“也就是说,一些诸如昏迷咒、击退咒之类的教学应当是神奇动物课教授的;障碍咒、分裂咒等应当由魔药老师补充;咒立停和火焰咒应该回归魔咒课;而缴械咒则是最好只在决斗俱乐部里流传。”阿诺德认真地说道,“真正应该放进黑魔法防御课的只有那些针对性的咒语,例如滑稽咒和守护神咒。”

“但那些我们都学过了,所以这学期学什么呢?”有人出声问道。

“这学期我们将要学习如何免遭黑巫师的侵害。”阿诺德神情自若地说道,“不过,黑巫师并不会无差别的攻击所有人,大部分时候,黑巫师会挑选自己的袭击目标。我们所需要学习的,就是如何充分发扬自己的学院特色,从而避免被黑巫师袭击。”。

“黑巫师不会攻击优秀的赫奇帕奇,因为他往往更愿意和他们做朋友;也不会攻击优秀的拉文克劳,因为他往往需要他们的帮助。当然,也不会攻击优秀的格兰芬多,因为他不一定打得过。”

“那斯莱特林呢?”罗恩好奇地问道。

“哦,孩子,你不会觉得黑巫师不上学吧?”

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