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第55章 振聋发聩1(第2页)

半晌后,课堂中还是没有安宁下来,“嗡嗡”声不绝于耳。不仅学子在探讨答案,就连旁听者也都茫然,难以给出一个世所认可的答案。

足足过了一刻钟,蔡成才拿起桌上的教鞭,对着黑板用力地敲了几下,三个作为助教的郡吏,也都拿起教鞭朝着黑板用力敲了起来。如此,课堂中才慢慢恢复安静。

蔡成静静地看着千余学子和几百旁听者,问道:“谁能够说说自己的回答?”

现场寂静。

答案太多了,谁都不愿意做这个出头鸟,否则必被其他人攻击。

读书人都是要脸面的。

看到没有人主动回答,蔡成随意指了一个学子道:“请这位学子说一下,你为什么而读书。”

那个学子有点懵,不知所措地站了起来,嗫嚅着,不知如何作答。

尽管他已经快二十岁了,可他真的从未想过这个问题,先生也没提过这个问题。

蔡成不以为意,轻声让他坐下。

然后看着众多学子,再次问道:“不知有谁可以说一下,你是为什么读书的。”

马上一圈学子中有上百人站了起来。

刚刚站起来,马上又想到,需要先举手,尴尬地先坐下,然后把手高高地举起来。

这些学子都是在儒家礼法熏陶下长大的,自然更尊礼数。

此时,旁听的家主才知道,要发言先举手的规矩真还是挺重要的。否则这上百人一起站起来,谁先说,谁后说?总不能七嘴八舌吧?

毕竟课堂不是集市。

蔡成随意地指定一位看起来三十出头的学子。

“我读书就是要为官,报效朝廷。”可能是经过了初期的茫然,他此时语气镇定而流畅。“因为只有为官,才能施展自己的抱负。”

蔡成示意他坐下。

然后蔡成再指定一位二十多岁的学子。

这位学子站起来轻松地说道:“我读书是为了我的家族更加昌盛。”然后不等蔡成示意,直接就坐下了。

蔡成不以为意,继续指定下一位学子……

每个人的回答都不相同,但归纳起来,有为报效朝廷的,有为清明吏治的,有为家族发展的,有想为民请命的,有想造福一方的,还有想青史留名的……不一而足。

蔡成微笑地说道:“非常感谢大家的分享。所有的回答,没有对错,却有高下。至于高下为何,每个人内心中都自有评判,无须我来多言。只不过,我没有听到我非常想听到的答案。”

蔡成绕着四块黑板,转着圈扫视着整个课堂,然后一字一顿地说道:“因为我没听到‘为了让大汉万民幸福、生活富足,人人快乐且有尊严而读书’,我没听到‘为大汉让周边蛮夷胆寒而读书’,我更没有听到‘为让万邦来朝我大汉而读书’。”

所有的学子,包括郡府大员、旁听的家主和郡吏,都被蔡成的言语震撼得无以复加。

什么叫语出惊人?

什么叫志向高远?

绝大多数人都在回忆这几个月来,蔡成的所作所为。

办医堂、安流民、筑农庄、制曲犁……似乎每一项都是为了大汉,每一项都是为了万民。

如果暂时说“为大汉万民”还有点远,至少他是为“东莱万民”。

从他如何对待东莱之民,就可以看到他日后如何对待全汉之民。

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