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第七十五章 你们的工作效率太慢了(第2页)

当被一大群人注视的时候,丁志强浑身都感觉不自在,他扫视整个教室找了个座位。

第二排,中间。

一般的学生都不选择前面两排,第三排就已经是很靠前的位置了。

丁志强之所以选择第二排,是因为他有丰富的经验,知道王浩讲课的过程中,很喜欢站在教室过道里,提问的时候也很喜欢找坐在后排或角落的学生。

那就是和‘不听课’的学生过不去。

所以坐在前面反倒是安全的,被认为是‘爱听课的好学生’基本不会被提问。

终于,课程开始了。

王浩站在讲台上面带笑容,开口道,“数据挖掘,是一门应用学科,而且是非常有针对性的应用学科。”

“这门课程对于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”

“我相信你们中的不少人,以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题,不止是做科研,其他工作也是一样。”

“或许,数据挖掘课程里的知识不能帮助你们,但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式,肯定会对你们有所帮助。”

“这是一门选修课。”

“我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容,“所有课程,我会进行两次点名,全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多,考试会划定范围,可以针对性的去复习。”

“下面开始上课!”

王浩的一番话大大出乎学生的预料,他对于课程要求严厉的名声,就连研究生们都很清楚,校内论坛的帖子一直挂在上面,有学生会反驳指出,王浩的科研水平、教学水平很高,但无法否认他的课程要求也高。

结果……

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课程进行过程中,只会进行两次抽查点名,考试还给划定范围?

这么好?

坐在第二排的丁志强感到非常的意外,他听完了以后也是内心狂喜,没想到王浩老师对必修课要求严,选修课要求这么松。

这门课,选对了!

王浩对于课程要求确实低,因为只是一门选修课,他也知道自己课程要求严厉,已经有很多很多学生知道了,所以会选《数学挖掘导论》的学生,大概率都是希望学到东西的。

既然学生们都是真心想学到东西,就没有必要要求太严格了。

《数学挖掘导论》,内容包含很多领域的知识,后面有许多也是本科生,乃至于研究生没有接触过的,但课程开始还是基础的讲解。

包括——

数据挖掘究竟是什么;数据挖掘的历史起源;数据挖掘的工作任务,等等。

在不断的讲解中,一堂课很快过去。

……

丁志强跟着人流出了教室,他认真听了一整节课,再次发现王浩教的确实很好,听完以后,大部分内容就记住理解了。

“王浩老师教学水平确实高,讲的非常细致,听着都很舒服。”

“而且,课程要求也不高,挺好。”

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