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第234章 一切还是未知结局到底会怎么样让我们拭目以待（第1页）
安排好语文课的作业，苏阳继续说道：
“从今天开始，除了我的语文作业之外，其他各科的作业，也都会按这种方式布置。”
“每一科都有几个分类。”
苏阳拿出其他几科的作业分层明细。
这些明细已经被各科老师整理好，打印在一张张A4纸上：
“你们的各科老师都会细讲怎么分类，我也会把这些分类都粘在后面的黑板报上。”
“同学们都可以按照自己的弱点，选择自己要写的作业。”
“还有，你们不要把自己的作业一直固化在某一类。”
“我拿物理举个例子。”
“比如说，这几节课，物理老师讲了光学知识，我掌握得很好，那我就选d类或E类作业。”
“到下一节课，物理老师讲重力、摩擦力，我这一块儿可能没听明白，我就可以选择A类作业。”
“听懂了吗？”
同学们一个个都兴奋起来：
“听懂了！”
苏阳笑眯眯地继续说：
“这样做的目的，是同学们要善于归纳、总结自己的弱点，并且找到攻克这些问题的方法。”
“不是靠老师、家长来告诉你们，你们该怎样做。”
“你们到学校来，除了学习知识之外，还有很多需要学习的地方，比如说如何正确地分析一件事情。”
“从今天开始，你们每天对自己的学习情况，做最简单的分析，慢慢培养对事物独立思考的能力。”
“你不用跟别人一样，只要从你自身的角度去考虑问题就行了。”
苏阳抬头看了眼手表，距离下课还有五分钟时间。
他拿出一大摞准备好的彩色小花贴纸。
“一会儿我把手里这些贴纸给你们发下去，每人先发5张。”
“你们每天做什么作业，都在作业上贴一张贴纸。”
“A类是红色的小花，b类是绿色的小花，c类黄色，d类蓝色，E类紫色。”
“这样在课代表收作业，和老师批改作业时，会省下很多的时间。”
“你们已经都答应我了，会好好完成作业，就要对自己的作业认真负责。”
“我相信你们！”
“叮铃铃！”
下课铃响起。
“下课！”
说完这句话，苏阳踩着铃声走出教室。
校长室里。
曲校长放下手机，轻轻叹了口气。
刚才苏阳用新的方法布置学生作业，他已经看到了。
办法是个好办法，但是却不知道学生们的执行情况，会是什么样了。
