时不时的会问一些连张玲都一时间无法回答的问题。
如,子路借米的故事里。
为何子路借的是米,而不是面,或者其他什么好吃的?
为此!
父亲张鹏天就笑着对张玲说:
“单从孩子喜欢传统美德故事这点来看。小豆子与你绝对是有缘。”
因为张玲小时候也非常喜欢听父亲讲这些传统美德故事。
听着父亲的话语。
张玲的脸上洋溢着自豪的笑容。
一会儿!
但是她又想到如今的教育完全照搬了西方的教育体系。
她的脸上划过一抹忧愁。
因为照搬西方教育体系所培养的人才多半属于大型工厂里的流水线上没有思想的工人。
究其根本就是为了资本服务。
而我们却摒弃了以前主要为国家服务的私塾教育。
私塾教育是以传授儒家经典、文化修养和礼仪规范为主要任务,培养学生成为合格的士人。
如今照搬的西方教育体系完全忽视了对学生的传统美德文化教育。
只能让少部分有传统文化传承意识的父母家人。
适当的会教育子女传统美德文化。
因为这样的传统文化教育并不系统全面。
所以才会让一些没有接受过传统美德文化的人。
他们道德严重缺失,丧失了基本的家国情怀,公然做出在寺庙为战犯立牌位的荒唐事情。
更是有教师不尊重历史的站在讲台上为侵略者洗白。
每当出现这些事情。
很少有人追究出现这些事情的根本原因。
因为完全照搬西方教育体系教育出来的绝大多数人根本不会在乎根本原因。
他们只把这些新闻当成了茶余饭后的乐子看待了。
那么出现这些离谱的事情的根本原因是什么?
原因是我们很多人把传承千年的文化都一股脑的当成必须摈弃的糟粕文化。
谄媚的认为西方区区百年历史的文化就是值得照搬学习的精髓文化。
从而教育体系根本不重视下一代的优良传统文化教育。
让越来越多的下一代缺乏爱国情怀。
话说,一个国家想要长兴不衰最重要的是什么?
最重要的不是科技是否进步;
也不是国家是否有强大的经济体系;
更不是国防力量是否强大。