笔下文学

第27章（第2页）

没办法，小时候的她因为身份敏感，几乎不与其他同龄段孩子交往，更别提一起出去玩了。

能和两个哥哥一起看舞台剧，对她来说简直跟做梦一样。

“走吧！”

阿盖尔伸出手，绅士地将罗莎拉上了马车。

“歌剧院，出发！！”爱德华嗷嗷大叫着。

整个车厢里弥漫着欢快的气息，和死气沉沉的图书馆形成了鲜明的对比。

试问，什么样的情况最能让人破防？

那多米会毫不犹豫地回答：别人在嗨皮而自己还要苦逼地学习的时候！

“上课的时候不是挺认真的吗，怎么现在心不在焉了？”

康纳放下手中的书问道。

“啊？”多米刚刚回过神：“抱歉老师，刚才脑子里在想其他东西。”

他现在不仅惦记着凯尔茜，还惦记着罗莎呢。

一个萌萌哒的一抹多，多么令人兴奋，他还从没有当过哥哥的经验呢，感觉新鲜的很。

康纳也没多追究，小孩子的思绪本来就多，及时拉回来就好，他拿起厚厚的魔法书继续讲解起来：

“好好听讲，等会儿就要实践了。”

“我们先从魔法的施展原理说起……”

“想要施展魔法，拥有相应属性的魔力是基础，然后，就需要用特定的形式将魔力进行排列。

比如小火焰魔法，就需要吟唱咒语——真诚、温暖、火焰如同我心，炽热燃烧。”

吟唱完咒语，康纳的手心里就出现了一团小火苗，多米也认真起来。

“咒语中的每一个字后面都代表着一段魔力排列序列，因为这些序列很难记，所以我们先将每个序列标上音符。

每一长段序列连起来后就是一个旋律，再根据这段旋律寻找一个差不多的词，就成了咒语。”

“一边根据咒语记序列，一边让魔力按照序列释放，就是使用魔法的流程了。”

“当然，如果你对魔法理解更深些，排序列更准更快些，就可以省略这个步骤，直接在心里将整段序列排好，就可以做到瞬发，就像这样。”

只见康纳什么都没说，手张开就出现了一团小火焰。

瞬发魔法，这就让多米很是惊喜。

他总觉得放魔法前还要吟唱就很麻烦，前摇长不说，还容易被老六给偷了。

不过有瞬发那就不一样了。

按康纳的说法，只要把序列背得够熟且能精准排序就可以做到了。

“那魔法天赋的高低又体现在哪些方面呢？跟瞬发有关联吗？”多米好奇地问道。

“当然，”康纳点点头：“天赋越高，你生产魔力的速度就越快，排列魔力时也会更自然、更精准，表现出来就是释放得更快。”

说到这里，康纳又不自禁地看了眼多米。

不是说天赋不好的人就不能瞬发了，就是要比其他人付出几何倍增长的努力才行。

而且随着魔法等阶的增加，没点天赋，连学都学不会，更别提瞬发了。