笔下文学

6 章（第2页）

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小野田回到家中，准备开始全新的生活。

然而很快，他就发现自己根本适应不了，甚至出现了战后应激反应。

直升机飞过的声音，会被他当作轰炸机来袭的声音。

洗衣机和冰箱的声音，会被他当作敌军传来的轰鸣。

他睡不了床，只能睡在地板上。

想要抽根烟，也会下意识地用手捂住整根烟——这是在丛林里养成的习惯。

在职业规划上，他想过要当幼儿园园长，或是自由摄影师。

考虑到自己的社会影响力，小野田甚至也想过从政，去参加候补议员选举。

然而，他对战后的日本社会完全不了解，做什么都举步维艰。

小野田接受不了现代日本的反战思潮。

关于新宪法对日本军事行动的限制，他更是非常不满。

可以说，小野田人虽然来到了1974年，但是思想却仍旧活在1944年。

他90%以上的思想，都来自于年轻时的教育和经历。

小野田宽郎出生于1922年3月19日。

20岁时，他以「甲等合格」的成绩，被征召入伍。

作为新兵的小野田，曾经在中国南昌参加过扫荡行动。

1944年1月，因为中英文流利，小野田被选入日本第一预备士官学校进修。

换句话说，他从小受到的教育，都是以军国主义为基调的。

在回忆录中，小野田就写道：「降兵即使没有被处死，也会被其他人彻底排斥（社死）。」

总之，服从并效忠天皇、坚决不能投降，是他思想的核心。

日本绝不会战败、绝不会投降，也成为了他的思想钢印。

当然，如果仅仅是这样，他的结局很可能就是「玉碎」，算是「为国尽忠」。

但他却并没有这样。

这是为什么呢？

因为1944年8月，小野田转入了日本陆军中野军事学校二俣分校。

1944年12月，小野田宽郎与弟弟滋郎的合影

这是一所「特殊」学校。

主要培养的是间谍，课程以反情报、反情报、伪装、渗透、破坏等为主。

与日本其他的学校相比，这所学校校风自由开放，不拘一格。

在我们的印象中，日本的军国主义教育，通常是以「玉碎」为荣的。

而这所学校却不这么教。