“黑板上的这个汉字你会读吗
那能解读那个孩子想法吗
将那颗心染成黑色的
到底是谁啊,到底是谁啊!!”
“能用算盘解开这个式子吗
那个孩子脖子上的项圈也能解开吗
我们就一直这样也可以吗
要怎么办才好啊,已经怎么样都无所谓了啊
。。。。。。”
这首歌曲表达了对无视理想与意愿的教育模式的控诉,这会儿大家都听出来了,沉浸在这首歌曲中,仿佛能够听到那些孩子们的反抗和挣扎,自己的理想与爱好被彻底的否认,只剩下了那残酷的教育项圈,和无尽的束缚。
绚濑绘里还好,但是西木野真姬在这一刻,是真的被震撼到了。
这首歌曲不知道为什么,似乎传到了她的内心深处,触动了她的心灵,仿佛自己就是那个控诉的孩子。
但是不一样的是,她,并不敢反抗,也不敢挣扎。
“不知过了多久的我们都还,沉醉于那粗陋的催眠中
无可奈何的骄傲也一直,隐藏着啊
昨天的作业也是,和以前一样解不出来啊
不多不少,不限制自由
在最近活下去
但是为什么我们胸口的这个结块
呼喊着想要消失呢,呼喊着想要死掉呢
。。。。。。”
歌曲到达了最后,沐小小深吸了一口气。
“能回答出面积比的公式吗
能回答出小时候的梦想吗
把那个梦想扔进下水道的
到底是谁啊,其实早就知道了吧
我们什么时候才能长大成人啊
可是说到底大人究竟又是什么啊
又要向谁问才能知道啊
要怎样才好啊
已经怎样都无所谓了。。。。。。”
当音乐慢慢消失的时候,这片区域都安静了三秒钟,然后,更加热烈的欢呼声淹没了沐小小。
“唱得太好了!!!”