笔下文学

第9章 练剑（第2页）

就算视频可以暂停甚至回放，但被打扰的心情总是有点不愉快。

此外还有一个原因，就是只有在下午剑术训练的时候，训练员才会被允许持有木剑。

训练结束后，木剑就直接被守卫收回了。

所以，就算里恩斯想要在中午午休的自由活动时间练剑，那也得先有剑才行。

剑术，剑术，有剑才算剑术。

他在副本中又没有空想具现的能力，总不能空手比划吧。

他还没这个自信，觉得空手练习能比持剑练习的效果更好。

练剑的过程很枯燥，因为就是不断地重复“基础剑术”的所有动作，和现实的下午一样。

只是没有了死亡的威胁，也就失去了那份紧迫感带来的专注力。

这并不是说里恩斯不够认真，实际上，他的确是全身心的投入到练剑的过程中。

甚至为了保证身体状态不会影响到练剑的效果。

每次当体力已经消耗足够多，手臂有些提不动木剑的时候。

里恩斯就会重置副本，让身体回归到最开始的状态继续练剑。

练剑对现在的里恩斯而言，是目前唯一能有效增强自身实力的方式。

在这个残酷的训练营中，多一份实力就多一份活下去的希望。

至少里恩斯希望，当教官的剑真正斩向他时，他能做的不再只是呆立地站在原地被长剑刺穿。

而是能给予几分反击，以表示自己的反抗意志。

所以里恩斯对于练剑的行为不可谓不认真。

可是下午的那个特殊状态，他却怎么也无法再次进入。

那是一种大脑高速运转，却只专注于对一件事物的思考的状态。

就好像是传说中的顿悟一样，让人瞬间明悟很多事情。

就是在那种状态下，里恩斯才能快速学会“基础剑术”的所有动作，并找出各个动作之间的联系，使它们配合起来。

这里的学会并不是单纯指做出相应的动作姿势，而是理解每个动作的身体发力情况。

例如，弓步这个动作就是以前腿发力为主，后腿主要起到辅助支撑和维持稳定的作用。

在之前的副本中，里恩斯再次观察了教官的基础剑术演示过程。

通过与教官的演示做比较，他更好的理解了每个动作的身体的肌肉发力情况，以及它们对剑术起到的作用。

虽然与教官相比，里恩斯对此的了解还不够深刻，对自身肌肉的掌控力度也不够。

因此他才需要更加努力地练习“基础剑术”。

教官提到‘基础剑术’是一整个套路，而非单一的一个个动作。

它们之间的相互配合、上下联系才是‘基础剑术’之所以是套路的关键。