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第十六章我不卖给你(第2页)

“年轻人喜欢看书喜欢学习是好事情,我就喜欢爱学习的年轻人,国家和社会也需要爱看书上进的年轻人。”

“小伙子,王玉说的是真的,这套书已经卖给我了,只是人家没有收起来,人家说不卖,你也不能强买。”

“现在这套书按理说是我的,我现在就是来取这套书的,她在电话里已经给我讲了,说已经给我垫付了,他们领导本来要安排人给我送过来,我知道他们也忙,我就不让他们送,我自己来取。”

“这不有事耽误了,要是我不耽误,这套书早就放到我桌子上了,当然这也是他们工作粗心,才出现这样的误会,我要批评他们。”

这刘主任说话不疾不徐,不温不火,但是却有着一股子不容人拒绝的气势。

在看着外面站着的随从人员和贴着市委字样的公务用车,陈阳心里清楚,就是自己二世为人,眼前的这个人,对自己而言都是一言九鼎的存在,对自己来讲绝对是手眼通天的人物,自己别讲什么大道理和装逼,随即恭敬的把书递了上去。

“刘主任我不知道这是你的书,要是我知道是你的书,就是给十个胆子我也不敢拿。”

“我只是觉得这是一本非常好的书,里面的内容看的我如痴如醉,让人爱不释手!让我浑身都有了力量。”

陈阳刚才果断还书的行为引起了刘主任的好感,而刚才说的话更是引起了刘主任的注意。

“哦!年轻人不简单,没白看,还是有心得!按你的意思,这本书你还看过,你看过了怎么还买了?”

陈阳是看过这本书,不过是前世看过,即是是前世看过哪也是看过,不算骗人和说谎。

“是这样的领导,这本书我是看过,我看的是借的老师的书,看的匆匆忙忙和快,因为内容好让我久久不能忘怀,所以我今天是专门从平县过来的买这套书的,然后在看一遍,看完之后我就当成礼物送给我女朋友。”

刘主任听着陈阳说的诚恳,思考一下,随即乐呵呵的笑到。

“专门从平县过来的,看样子你是个有心学习之人,其实我也是买来送人的,我支持年轻人多阅读,我也喜欢多阅读的年轻人,我也看过这本书,你给我说一说这本书,你如果说的对,看在你这么大老远跑来,哪今天我就把这本书让给你。”

刘主任的话让陈阳措手不及,赶紧搜索前世的记忆,假装思索了一阵,整理一下思路,赶紧恭敬侃侃而谈的回复到。

“首先从他的叙事背景来讲,他讲的是七十年代中期到八十年代中期,书里面的故事它就发生在我们跟前,离我们很近,因此让我很感兴趣。”

“作家以黄土高原上的一个小村庄双水村为舞台??,通过复杂的矛盾纠葛,全景式地展现了这一时期中国城乡社会生活的巨大变迁。”

“小说以孙少安和孙少平两兄弟为中心,讲述了他们在改革开放初期的奋斗与挣扎,以展现中国近十年间城乡社会生活的巨大变迁。”

“书里面我最喜欢的就是孙少平,而孙少平和孙少安的这十年,不就是我们身边很多人的十年吗?他们更是我们周边很多人的缩影,刘主任你说我说的对吗?”

陈阳说完,这刘主任连连点头,他没想到眼前的这个年轻人,把这本书理解的这么深刻,还有自己这么独到的见解,然后示意陈阳继续说下去。

“其次就是他的叙事结构,这部作品以其宏大的叙事结构、细腻的人物刻画展现出了时代的主题。”

“同时小说以冷静客观的角度来描述人物行动和事件发生的过程,不带有主观评价和情感色彩,使读者能够客观地看待人物和事物。”

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