笔下文学

10 章（第1页）

掉「分」那一层次的要点，这一点后面阅读材料时我们看如何把握。

3。L省在人才的政治引领方面：首先是人才的引领，其他方面的引领，我们不管；还要是政治引领方面的要点，这是要点信息的主题关键词，必须牢牢抓住，写到考场的A4稿纸上。

再看题干要求部分：

要求是非常直接明确的，直接决定命题人想让你写什么的答案，体现了命题人的关注点。

1。全面：要点全面无遗漏，按点赋分。

2。准确：只有原词原句原短语才能不加香精调料保持原汁原味。看了材料会发现，材料属于议论性，只需要忠实材料本身直接提炼相应关键词。

3。有条理：分条作答，不同逻辑层面要点单列，要点间逻辑清晰无交叉。

4。不超过200字：这段材料虽说不太长，但也有近千余字，要最终归纳概括成200字的答案，这就说明了要用最准确且简练的方式表达出来。

但是通读材料之后，除了前两段，后面都在说对策，感觉都像是作答的要点，这时我们尤其要注意对疑似要点进行甄别筛选，否则字数有限，后面的要点没空格写。

第二步：读材料。

下面我们对材料逐段逐句逐词分析：

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…

第三步：写答案。

有了上述的归纳概括，不同层面的要点分别用序号引领体现出逻辑性，答案就出来啦。

参考答案

主要举措包括：（1）坚持党管人才根本原则，构建权责明确、务实管用组织架构。（2）把关于人才工作重要论述作为培训第一课。实施「爱国、奋斗、奉献」精神教育行动计划，举办高层次人才主题学习会。组织赴红色教育基地学习，开展先进典型评选活动。（3）响应国家战略和重点工作，动员人才开展对口帮扶、对口支援。（4）建立专家联系制度，坚持「四必访两必到」，注重「关键小事」。

延伸分析

其实这道题跟2017年省部级的第一道题目类似，都是要求作答「主要举措措施」。（2019年省部级考主要措施，也相差不大）

我们对比一下看看。

2017年国考省部级

1。根据「给定资料1」，概括S市为建设美丽水系、打造优美环境实施了哪些主要措施？（10分）要求：（1）分条归纳概括；（2）表述准确、完整；（3）不超过150字。

2019年国考省部级

1。根据「指定资料1」，概括S市在乡风文明建设方面的举措。（10分）

要求：全面、准确，不超过150字。

2020年国考省部级

1。根据「给定资料1」，请你概括L省在人才的政治引领方面的主要举措。（10分）

要求：全面、准确、有条理。不超过200字。

2017、2020年的材料设置也非常相似，材料基本大篇幅都在讲措施举措，措施要点非常多，但题干要求对主要措施进行概括。所以在作答时，一定要对划取的要点进行归纳、概括，用最简单、最准确的语言进行表述（2019年也同样适用）。2017年高分作答要点也分成5个小点，跟本题同样类似，这就是在像我们传达这样一个信号，在字数有限进行归纳概括时，最终作答要点数不会太多，太多了就说明没有把握住要点本身的逻辑性，导致作答的比较散。

第二节多层次概括题破解演示

多层次概括题，指的是作答逻辑层次涉及两个以上的题目，我们参考教材上所说的解词题、解语题、观点题、贯彻执行题，均属于多层次归纳概括题，这些题型中，又以贯彻执行题更为典型，贯彻执行涉及的逻辑层次更加丰富，传统的、新型的、微观的逻辑层次均有涉及，接下来重点贯彻执行题的作答思路。

贯彻执行题，也称之为应用型文书写作，相较于其他小题最大的区别在于格式方面的要求，这个复习时不难掌握，这类题目更多是一个完整的小文章，结构逻辑是开头+主体内容+结尾（总分总结构），当然有时候没有结尾，还需要根据题干情景和材料内容来确定。

大家最担忧的是不同的文种，内容需要写哪些方面搞不清楚，所以打开每一本参考书，都会为我们梳理报告、意见、经验发言稿、演讲稿、短文、时评、编者按、活动方案等文种如何写，并且会提供一定的范例样板，这种「科普性」的讲解确实能增加不同文种的写作常识，但这不是治本之策，比如2012年国考地市级第一次考到编者按，翻开当年的参考书几乎没有一家机构命中会考察这种类型，那我们平时没复习到这种形式，考场上是不是就gameover了？

绝非如此！申论贯彻执行题目的答题内容逻辑层次，是由材料要点的逻辑层次决定的