笔下文学

13 章（第1页）

能回答，我们的指向就非常明确啦。具体请看第二部分材料分析。如何理解自选角度、自拟标题、联系实际等要求

自选角度：结合题干给定的这句话选取写作的具体角度，命题人已把最佳写作角度潜藏在题干和材料中了，能否找出来是最为关键的。

自拟标题：根据自己的理解拟定。

联系实际：在考试当中，实际有三个层次，第一层次是材料中的素材，当然用起来要源自材料高于材料（具体可以看后面的范文）；

第二层次是，结合材料中已有素材，联系以往练习过的申论题。比如，在提到艺术代表美的精神力量时，我们可以联想到之前练习过的申论题「地方特色文化保护与发展举措」中的菊儿胡同——传统建筑改造顺应城市传统肌理，将艺文融入人居环境，增强居住环境人文美感，打造诗意栖居等内容。

第三个层次，就是我们日常的所见所闻所思所想，都可以拿过来为我所用，构成文章的素材、表达或观点等，如果备考时间有限，建议集中突破前两个层次，一是能够结合材料「借题发挥」，二是能够调动已经练习过的申论材料「移花接木」。这两样是写作实践方面要解决的问题。

观点明确：文章观点要清晰明确，标题、开头段、段首句、结尾段都能清楚亮明观点。

见解深刻：具体行文过程中观点鲜明、论证充分，围绕特定的观点摆事实讲道理，有说服力。

3。参考给定资料，但不拘泥于给定资料

这里注意把握好死和活的关系，参考给定资料，更多是要求我们在总分论点的提取中要参考给定资料，在材料中寻找支撑，而不是天马行空的畅想，即我们所强调的总分论点客观化。

「不拘泥于给定资料」更多是从写作层面而言，在调用素材时尽可能跳出材料，联系实际和政策方针，调动自己的储备积累。

当然，对于储备不足或考场想不到好的素材的同学，可以结合材料中的论述和例子来写，但一定要注意删、改、扩写，不能生搬硬套，大段原封不动抄材料，要让材料为我所用，源于材料，高于材料，文无定法，在论证上自圆其说即可。这里跟前面的「联系实际」本质上是一回事。关于思路清晰、语言流畅的要求

思路清晰：文章框架结构要清楚，分论点之间无交叉重复，很多同学写的分论点很容易交叉重复。

语言流畅：文通字顺，没有语病，符号汉语表达习惯。

以上要求破解的最后三点，在每道大作文里都适用，关键是对于题干本身给定语句的理解。

第二部分：大作文命题对应材料分析

材料分析，一定要结合大作文题干来思考，把题干往材料上联系。第一部分的分析我们提出要找寻的是，科学对想象力的源泉是什么，艺术对想象力的源泉是什么，古文化对想象力的源泉是什么，下面我们一起通过材料来寻找答案。

1。大作文题干对应的是材料5，这则材料特别重要，需要逐字逐句阅读分析，请注意「括号内加粗部分」为材料分析批注。

资料5

有学者认为：「人最伟大的特点和优势不只是会学习，关键在于富有想象力，具有穿越未来的能力。」爱因斯坦曾经说过：「想象力比知识重要。」（想象力的重要性。）想象力是人类所特有的一种天赋。想象力是在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。想象力也是一种创造力。培养想象力并非要抛弃知识，而是相反，需要更多元、更丰富、更深远的知识集群。（第一句是想象力的含义解释，第二三句是分析如何培养想象力，是对爱因斯坦即题目这句话的回应。）

人工智能技术正在不断推动移动互联网形态完成新变化，完成更自主的信息捕捉，更智慧的分析判断。然而人工智能无论如何先进，终究无法超越人类的审美和想象力，无法超越每一个人呼之欲出的创造能动性。（举例阐述想象力的独特性。）

从某种意义上说，在浩如烟海的知识网中，科学、艺术和古文化对于想象力都起着非常重要的作用，构成了想象力的源泉。（回应知识集群的具体内容，即科学、艺术、古文化。）

提出了「证伪主义」的波普尔，在科学认识上刷新了人类的认识：敢于批判，不断质疑，是科学精神的核心。这和传统的科学认知「科学是经验积累的产物，被证明或者被无数次重复验证的科学理论就是永远正确的」，很不一样。（论述科学如何支撑想象力，构成了什么源泉：批判、质疑。）

艺术，作为代表美的精神力量，贯穿于人类发展的全时空。有了它，人类可以无止境地向着无限美丽的世界前进。（论述艺术如何支撑想象力，构成了什么源泉：美的精神力量。）

历经多少世纪而留存下来的古文化，蕴含着需要想象力才能充分挖掘的惊人智慧和秘密，它是保持想象力永不枯竭的源泉。不少思维活跃的前沿科学家都是人类学和古文化的爱