笔下文学

13 章（第1页）

子，仔细看看自己的孩子，千万不要小看孩子心中的一个奇思妙想，你可以随身带一个小本子，将孩子每一次思想的火花都记录下来，这些也许能够给孩子带来一生受用不尽的好东西。郑渊洁曾经跟我说过，我要让我的孩子看到，我用一支笔将一穷二白的家庭变得更加富有。后来他真的做到了。

所以不论从事哪一个行业，幸运之神都会偏爱那些有创新精神的人，学会了创新才能够打破常规，出奇制胜。难怪成千上万的孩子被郑渊洁的童话迷住了，因为那里藏着许多想不到的故事，激活了他们自己创新的思维。

二、让孩子自由自在的画画。

看儿童画画，你别说话，享受就行了。每一个孩子就是一颗艺术的种子，种子生命力是强大的，所爆发出的想象力、创造力是不可估量的。我从小就爱画画，四年级参加北京市少年儿童赛画大会，我画了一个白色大丰收，一群小孩啊爬上梯子，爬到一个巨大的白菜里头，捉迷藏玩，竟然得了一等奖。于是，我到了北京市少年宫绘画组，我们老师是一个梳着长辫子的大姐姐叫杨景芝，后来她当了首师大美术学院的教授，成了一名著名的画家和美术的教育家。前不久，我去看望这位年近90的大师，向她请教如何教孩子画画，因为我孙子特别爱画画。杨老师说，画画不是教会的，是看会的。儿童艺术是心灵个性的一种释放。他们作画是随心所欲的，没有什么定规，只要给孩子自由发展的空间，他们就会创造出不同的方法来表现感受。她从来不教自己女儿画画，任凭女儿随便的画，女儿画完以后给她看，她从来不评论女儿画的好不好、像不像，只是谈谈自己看画的感受。她默默地把女儿欢欢四岁到八岁画的写生都保存下来了，并且放进了她的著作里。杨老师跟我说，欢欢童年画了很多的速写，有的画特别让我惊讶，这可能与她小的时候受到自己喜爱艺术的这种作品的熏陶有关。欢欢六岁的时候，有一天中午回家来，看到床上放了一本毕加索的画册，她就跟妈妈说，你怎么不早点给我看，她顾不上吃午饭，裁了很多小纸条，她在床上临摹起来。大师艺术的语言形式潜移默化地影响了她，使她感受到其中的美术的那种魅力。成年以后欢欢成为一个很有创意的知名画家，她的作品最大的特点就是与众不同。我八岁的孙子从小爱画画，每次看他用左手尽情地画、随心所欲地画的时候，我的心里就特别的激动，仿佛看到了自己的童年。有一次，他访问他爸爸小时候，第二天他就画了一本连环画，其中有一张是一个小男孩跑在一个平房和公厕中间，跑得很急。原来他爸爸告诉他，小时候家里没有厕所，要去公共厕所，他脑子里立刻形成了一个图，画几笔就勾画出来。我非常的羡慕他。我们女孩就要求完美，总想把房子、人物都画得很美，所以画得很慢，不像这男孩几笔就画出来了。当画笔成为一种语言方式的时候，创作的思维就从笔尖下流淌出来了。所以如果你想通过画画培养孩子的创造力，就是我们老师说的那句话，看孩子画画别说话，享受就行了。当一个人能把自己创意写下来、画下来，那就完成了创造的一大步，如果再做出来，那就厉害了。

三、让孩子大胆的做，不怕做坏了。

你知道可口可乐是谁发明的吗？就是一个闯了祸的年轻人。百多年前，美国一家小药店出售了一种治头疼的药水，这个药水是由这个店的老板兼药剂师潘伯顿调制出来的，因为它是两种名的一种谐音，就起名叫可口可乐。有一天，这小店员睡着了，来了一个头疼患者要买药，小店员朦朦胧胧地就取这个口口可乐的药水，发现卖光了。他从小在这个店里工作，对药物的知识有一定的了解，就拿了一瓶类似的治头疼的药水与苏打水、糖浆混在一起，倒了一杯给这个病人。这病人深深地扎了一口，连声说好好。一会儿，又来一个顾客非要买刚才那个病人喝的那种的药水。可是小店员忘了刚才用的什么药了，顾客就跟他吵起来了，这老板闻声就出来了，他亲自配好了可口可乐的药水给这个顾客，顾客竟然说他受骗了，说刚才那人喝的是紫红色的，为什么变成白色了呢？后来经过追问，老板知道了原委，他没有责怪这个小店员，而且反复的研究试验，很快调试出当今流行全世界的紫红色的可口可乐的饮料。谁也没想到，一个小店员漫不经心的失误，会导致一项重大发明的诞生。潘伯顿去世的时候，把可口可乐的专利卖给了别人，从中获取了专利2300万美元。如果他当时没有创新意识，不会接受新生事物，而是把出错的小店员狠狠的责骂一顿。那么当今世界上销量最大的饮料可口可乐可能也就不存在了。你想世界上不知道有多少发明是在意外中诞生的。你如果希望把孩子培养成有创新精神的人，那就不要怕孩子闯祸，更不要怕孩子失败。所以当孩子做发明创造时，出现失误惹了麻烦的时候，你千万不要忙着收拾孩子，而是和孩子一起去探索，如果这样结果会怎么样呢？

培养创造性人才不仅是民族的责任，也是我们家庭的责任。父母该如何培养孩子的创造性呢？

这节课我们讲了三点：

第一，鼓励孩子打破常规，与众不同，允许不听话；