笔下文学

14 章（第1页）

再是简单的简答题，这个是我们公文写作题的特点。

三、公文写作题解题方法

公文写作题我们到底该怎么去做呢？其实解题步骤跟之前我们学过的简答题的答题步骤是一样的。

做题的第一步是审清题意：除了之前我们学的审题要素之外，要重点看以下4点信息。

第一个是明确行文的身份：确定对策可行性、行文语气、表达特点；

第二个是明确行文对象：确定行文语气、表达特点；

第三个是明确行文目的：确定题目要我们做的事；

第四个是明确文体：确定文章格式要求、答题方向。

我们审完题目以后，你就可以知道写作身份、行文对象、目的以及文体，接下来，做题的第二步是阅读材料找关键词：在阅读材料的时候有几点信息需要我们注意一下。

第一个是根据行文目的找主题词相关信息；

第二个是根据我们的六原则去重点找问题、原因、危害、效果、措施等答题元素进行分类；

第三个是根据题型特点适当地进行推理引申：反推、联想、升华。

找全完我们的关键词之后，做题的第三步是整理要点，形成正文：

首先，你要把你找到的要点进行归类整合，比如说你找到的对策有十几条，我们写倡议书也好、建议书也好，写出来的对策不可能有十几条，这个时候你就只能把他们进行整合归类成3至4条，让别人看得更清楚；

其次，把分类整理的内容，添加衔接语、逻辑词顺起来，变成语意通畅语句或者是段落；

最后，我们正文的主体有了，还要加上开头背景的描述、目的的介绍，结尾也要用简单的一句话收尾收一下，才能形成一篇完整的文章。

那最后答题的第四步是套用格式，整理答案：把整理好的正文套上我们的通用格式，保证我们格式里面的要素齐全、完整。格式里面的一些具体表达要符合题目的作答要求。比如题目要你去针对谁来写的这篇文章，你的称呼上就要符合题意。以上就是我们基本的解题步骤。

四、公文写作题实战讲解

例题：假设GY村所在的省份将开展一次关于古村的保护与开发的经济交流会，请你根据材料2，写一份介绍GY村保护和开发情况的发言稿。（30分）

要求：紧扣材料，内容全面；逻辑清晰，语言准确；字数不超过500字。

第一步：审清题意

资料定位：「根据材料2」，划定了本题作答参考范围，有明确的资料范围，我们做题时候，就先看这段材料，其他的先放一边。给的材料越少，我们需要读得越认真，一句一句地读，看看每句话中的关键词。

题型判断：「写一份……发言稿」，确定题型是公文写作中的发言稿。

发言稿题型解读：

发言稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，属于宣传类贯彻执行题中的一种。

发言稿一般由标题、称呼、正文三部分组成。正文部分一般包括：开头、主体、结尾，可采用标题+背景目的+问题意义+经验做法+号召宣传的格式来作答，语言要通俗易懂，具有号召力。

（1）标题：发言稿标题可以由发言内容（主题）和文种名共同组成。可以以「关于GY村保护与开发情况的发言稿」为标题，体现主题，主题是有分数的。

（2）称呼：发言稿的称呼可依据发言的对象而选用适当的称呼。题干中说的是交流会，说明是以同行古村之间的交流为主，可以称呼为「各位同仁」等。

（3）正文：发言稿正文：背景目的+问题意义+经验做法+号召宣传。

一是发言稿的背景目的、问题、意义：先背景介绍，并说明已经取得的成绩，然后说目前还存在的问题。

二是写经验做法：为了解决上述问题，我们采取了哪些措施，开展了怎样的活动，都做了什么事情，具体要求是什么。经验做法的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

经验的具体内容可以看作是我们在保护和开发中的做法，也就是贯彻执行的具体措施。来源于4个渠道：

①材料中直接提到的措施或者建议。

②材料中提到的负面现象，反推解决措施。

③材料中提到的积极现象，提供学习借鉴的措施。

④字数许可，可以把自己日常积累的素材补充上。

三是号召宣传：结尾要表示发言者的决心和希望，可以用呼吁或者美好将来来阐述，同时表示感谢，一句话简单描述即可。这个是宣传类贯彻执行题的特点。关键词

（1）省份开展一次关于古村的保护与开发的经济交流会：会议的主题是古村的保护和开发经济交流会，应该是不同的古村在会议上分别