笔下文学

2 章（第2页）

如果我生气了，他们就会喊我「妈妈巴克斯特」，这出自小说《鹿苑长春》，说的是一位久经岁月风霜磨砺的母亲。

我给他们提供健康方面的一些建议时，他们会叫我「护士长拉契特」，这是成人小说《飞越疯人院》里面的角色。

想要描述一个人舍己为人，我只需要说他就像苏利（理查德·拉索的小说《大智若愚》里的主人公），儿子们就知道我想表达的意思了。

当初我们讨论过的在书中遇见的角色，现在仍然是我们亲子关系的一部分。

经典电影《卡萨布兰卡》里，亨弗莱·鲍嘉饰演的布莱恩对英格丽·褒曼饰演的伊尔莎说过一句著名的话：「我们将永远拥有巴黎的时光。

」与孩子畅游书中，便是拥有了一个共同的文学世界和许许多多的「朋友」，这些将延续到孩子长大成人以后。

没有什么能抹去这些记忆。

与孩子畅游书中，便是拥有了一个共同的文学世界和许许多多的「朋友」，这些将延续到孩子长大成人以后。

没有什么能抹去这些记忆。

谨记乐趣是关键时不时停下来和孩子讨论读书的内容虽然很有益处，但要记得孩子的乐趣应当是第一要务，这样孩子才能将阅读和乐趣联系在一起。

不要把每一次交流都变成教育时间。

如果家长总是打断故事的流畅性，不停问问题，阅读的乐趣和孩子的兴趣就会被破坏。

要留心孩子的反应。

在家长朗读的过程中，如果孩子躁动不安，家长便可更换阅读材料或者停下来做些别的事。

如果孩子对某一个段落不感兴趣（我的孩子不喜欢关于自然的描述，我们把那些内容统称为动植物），家长就可以跳过那一段继续往下读。

如果孩子急切地想知道一个悬疑故事的结局，那家长就不要暂停，一直读下去。

如果孩子想边听边做些别的，家长就可以让他画画、涂色、安静地玩玩具或娃娃等。

如果孩子想一遍又一遍地听同一本书，即便家长厌烦了，也可以继续读给孩子听。

如果孩子更想去玩，那家长就把书放下来，别让孩子产生负罪感。

这不是学校，家长也不是老师的角色，应该把孩子的乐趣放在