笔下文学

第44章 开堂授课颠覆了他们的认知（第1页）

日子就这样一天天地过去了，沈悠悠每天早上都会前往瑾王殿下那里接受特训。特训结束后，她会回到营帐洗漱、用膳，并前往爹爹和哥哥那里把脉，观察治疗效果并及时调整用药。完成这些事情后，她才又回营帐享用午餐。吃过饭后，她还需要午休片刻以恢复体力。

下午，她则继续忙碌于准备开堂授课所需的案例和讲义。经过不懈努力，当她终于将一切都准备就绪时，时间已经来到了四月中旬。与此同时，军营里按照她所列明的要求选拔出的那三百名士兵也已全部集结完毕，被安排在了一个专门的急救营中。

沈悠悠将这三百人分成三十个小组，每组十人。然后，她请求暗二协助训练他们的躲避能力。通过设置各种障碍物和躲避物，他们能够锻炼自己的随机应变能力，从而更好地应对战场上的复杂情况。这样一来，一旦有战友受伤，他们就能更快地将其带回安全地带。除了训练这些，他们也要学习紧急止血，随身携带绷带和止血散。遇到紧急情况，先在确保自身安全的情况下给战友止血包扎，然后快速的把他们带回来接受进一步治疗。10人一组，每组有一个小队长，然后又两人一队，着重培养他们的默契。

其实军营里面的小药童并不是很多，所以瑾王殿下就听取了沈悠悠的意见，然后让人从各个地方找来了一群年纪稍微大一点的孤儿和要饭的孩子们。接着将这些孩子清洗干净以后，便对他们说：“现在有个地方能够让你们吃饱穿暖，但那里非常危险，如果你们愿意去的话，就必须得听命令，当然也可能有建功立业的机会！”随后询问他们是否有人想要前往这个地方，结果发现十个人中有八九个都愿意来边关！原因无他，他们实在受够了每天吃不饱、穿不暖还四处奔波流浪的日子。

最后，总共来了大约200多人。这些人每天也要像这里的小药童一样学习怎样给伤口进行消毒、止血以及包扎等操作。如果有更聪明些的孩子，还需要学习缝合技术。这样一来，极大地缓解了军营中医护人员稀缺的问题。毕竟，一部分小药童已经能够独立处理相对简单的伤势了。

瑾王殿下从中看到了希望，又在各地继续寻找无家可归的流浪儿，先把他们放在自己庄子上，让他们跟着做些简单的活计，认识些字，等再大一些到十三四岁就可以送到军营中历练了。

小药童的事情比较好解决，但是军营里的军医就没有那么多了。沈悠悠只能指望从现有的军医当中培养出两三个医术最好的来，专治那些疑难杂症，然后其余的都跟他们学习就好了，哪怕都是小药童，只要好好培养，医术总有进步的时候。

沈悠悠拿出那两个人体模型时，众人皆惊得目瞪口呆。要知道，此时无人知晓人体的内部构造，更别提见过如此奇特的人体模型了！这些模型完全颠覆了人们对人体的认知，令他们感到前所未有的震撼。

紧接着，沈悠悠开始详细地向众人介绍各个器官的位置、作用以及全身骨骼的分布情况。她的讲解深入浅出，让大家对人体结构有了更为清晰的认识。

与此同时，瑾王殿下的折子终于送到了皇帝的手中。皇帝读完后龙颜大悦，原来沈端方和沈子衿已经得救，而且这一切竟然是那个小丫头的功劳。不仅如此，这个小丫头还愿意将黑玉断续膏的秘方无偿献给朝廷。皇上深知这一膏方对于朝廷和军队的重要性，他不禁感叹：“此女年纪虽轻，但格局却非常人能比，实乃难得啊！”于是，他决定赏赐沈悠悠。

皇上命人当时就在早朝上宣读了瑾王殿下的奏章，并下旨赐封沈端方为骠骑将军，从一品。特封沈悠悠为瑞安县主，赏温泉庄子一座，黄金百两，蜀锦十匹，苏锦十匹，东海珍珠头面一副……

而且皇上还特地点了十余个太医紧急赶往边关，第一是跟沈悠悠学习那个黑玉断续膏的制作，第二是学习那什么分区域治疗的可行性，看看如果可以的话就推广到其他边关的军营中去！圣旨一下，就让宣旨的太监带着赏赐和太医马不停蹄的出发了。

这边的沈悠悠还未收到圣旨，但她的生活过得十分充实！每天清晨，她都会和士兵们一起进行训练，下午则会给他们开堂授课。尽管目前尚未有两军交战或出现伤员需要他们实践，但沈悠悠还是命人捕捉了许多野兔，以供他们练习缝合技术。由于他们刚刚开始练习，手法并不熟练，因此第一批野兔很快就被消耗殆尽，这在一定程度上改善了营地的伙食。

但是他们的进步也是巨大的。从一开始见到鲜血被吓得手足无措，到后来的镇定自若，从不敢下手到游刃有余，也仅仅是用了三天时间而已。就像是沈悠悠一直鼓励他们的那样，“现在，躺在你面前的是一只兔子，你不敢给它治疗不敢给它缝合，我们可以眼睁睁看着它失血过多而死去。如果过几天之后，躺在你面前受伤的是你的兄弟！你也不敢给他缝合治疗要眼睁睁看着他死去吗？！”此番话语振聋发聩让小药童们人心振奋！是呀，你现在因为害怕鲜血不敢去练习，不敢去缝合，不敢去治疗，那若是真的到了战场上，你身边的兄弟受伤了，你就是因为害怕鲜血不敢给他治疗，就要这么什么都不做眼睁睁的看着他失血过多而亡吗？他们是保家卫国的英雄，不该是这样的结局！

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想到此，他们心中只有一个信念，那就是：我现在正在救人，我现在正在做对他生命有利的事情！

沈悠悠看着一个个群情激愤斗志昂扬的小药童，欣慰的笑了。是了，他们各司其职，互相配合，也充分意识到时间就是生命这句话的效用，这才是她沈悠悠想要的结果！

随着时间推进，沈悠悠的授课越见成效。

再加上现在就是冷兵器的时代，伤口比较单一，基本上的外伤他们都会处理了，沈悠悠又开始教授箭矢洞穿的处理方法，如何挖开皮肉把箭头挖出来。因为有前面那些止血缝合的经历，他们对于用刀割开伤口取出箭头练习的也很用心。

沈悠悠告诉他们，如果不及时取出箭头，会让伤口恶化感染，甚至导致死亡。因此，每一个小药童都非常认真地学习和实践着这个技巧。

在沈悠悠的指导下，这些小药童们逐渐掌握了各种复杂的治疗技术。他们学会了如何清洗伤口、包扎伤口、使用草药和针灸来缓解疼痛，并帮助患者恢复健康。同时，他们还了解到了许多关于人体结构和生理机能的知识，这使得他们能够更好地理解疾病的发生原因和治疗方法。

然而，沈悠悠并没有满足于仅仅教会这些小药童一些简单的医疗技能。她知道，要想成为一名真正优秀的医生，还需要不断地学习和探索。于是，她开始向这些小药童介绍更多高级的医学知识，如解剖学、病理学、药理学等。通过这些课程，小药童们不仅学到了更深入的医学理论，还培养了自己的思维能力和创新精神。

此外，沈悠悠还鼓励这些小药童们积极参与临床实践。她带着他们去伤兵营观察病人的病情变化，指导他们进行诊断和治疗。通过这样的方式，小药童们可以将所学的理论知识应用到实际当中，提高自己的临床经验和技能水平。

后来，在沈悠悠的教导下，这些小药童们茁壮成长，逐渐成为了优秀的医生。他们中的一些人甚至被派往其他边关地区，传播沈悠悠所教给他们的医学知识，帮助更多的人摆脱病痛的折磨。而沈悠悠本人，则因为她的卓越成就和无私奉献，赢得了众人的尊敬和爱戴。当然这都是很久以后的事情了。

现在沈悠悠所教授的那些知识，就连徐太医都直呼“闻所未闻！”所以他也是每天下午都来报到跟着他们一起学习。这也让沈悠悠恍惚有一种在现代教那些兵霸们的感觉，不服那就把他们打服！差别在于，这里不需要她动用武力，他们就已经被她那一手出神入化的医术所折服了！

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