而得到东西的人也不会觉得这本书里面的内容珍贵,说不定就用来垫桌角。
这就是人性。
所以等过几天他们学的差不多了,她就提出谁学的最快最好就把这本书送给他。
这样高卫湖有很大的机会得到,其他人也不会有意见。
她真是个小天才!
高卫湖听到高如雪的赞许,脸上带上一丝笑意。
不过因为他平时不怎么笑,经常肃着一张脸,所以这一丝笑意看起来有些奇怪。
本来满含羡慕和佩服看着他的大家,看到他那奇奇怪怪的表情,俱是一僵,然后纷纷移开自己的目光。
不约而同地露出一个眼神,这个人笑起来真奇怪。
高如雪看到大家奇奇怪怪的表现,赶紧清了清嗓子,然后把话题拉回来。
“大家也要向高卫湖学习,善于把其他方面的经验运用在不同的领域。”
高如雪看着众人说道,她的声音清脆而有力,仿佛带着一种鼓舞人心的力量。
其他四个人听了这话,忍不住拍起手来,他们的掌声热烈而持久,这是对高卫湖的赞美和认可。
高卫湖则是眼睛明亮,他的眼神中透露出一丝兴奋和自信。
他知道自己的努力得到了肯定,更坚定了好好学习桃树修剪的心。
因为在这个领域,他找到了信心。
看得出来比起批判的方法,大家更吃鼓励教育这一套。
这种方式能够激发人们内心的积极性,让他们愿意去尝试、去创新。
它不仅能够提高工作效率,还能增强团队的凝聚力和合作精神。
然而,当看到大家虽然为了高卫湖的优秀高兴,但是高兴之余也有些失落时,高如雪心中不禁一紧。
她明白这些人都是有自尊心的,他们渴望被认可和赞扬,但又担心自己做得不够好。
于是,高如雪决定采取行动,让大家重新找回信心。
“他很棒,大家也不差。
大家不需要为一次的落后而气馁,机会是留给有准备的人的。
我希望大家都做个有准备的人。”
高如雪的话语如同一股暖流,流淌进每一个人的心田。
她的目光坚定而温柔,让人感受到一股强大的力量。
大家听了她的话,纷纷抬起头来,眼中闪烁着希望的光芒。
机会是留给有准备的人,大家咀嚼着这几句话。