B。表达载体的复制和胰岛素基因的表达均启动于复制原(起)点。
C。表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得。
D。借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。
“第二题考的是人胰岛素基因表达载体的相关知识,只要你们熟悉它的内容,这题就不会做错。”胡杨说道。
这题对他来说,跟喝口水一样简单。
然而还是要给学生们解释错误选项到底错在那里。
只说答案毫无意义。
理科的知识有一个很大特点,那就是“会者不难,难者不会”。
只要弄清楚本质,不管题目怎么改变,都可以一眼看透表面所有的迷雾,洞穿本质。
不懂的,稍微变下就不会了。
“启动子在胰岛素基因转录中起作用,终止密码子在胰岛素基因翻译中起作用,故此A选项是错的。”
“表达载体的复制启动于复制原(起)点,胰岛素基因的表达启动于启动子,所以B也是错误的。”
说到这里,胡杨停了下来说道:“以后你们做选择题时,再遇到像AB这种问法,有8成的概率是错误的。”
胡杨说的这个就是凭借自己过去十多年考试经验总结出来的,虽然无法保证百分百准确,但在无法确定哪个选项的时候,可以优先排除。
当然啦,要是你能知道选项中的叙述为什么错误,再好不过了。
“老师,还有那些是对的?”下面有学生提问。
胡杨稍微想了想说道:“生物体内的DNA和RNA的组成单位都是核苷酸。”
“要是这么说,生物体内的DNA和RNA都是遗传物质。”班长黄睿哲举一反三说道。
“这句话是错的,生物体内的遗传物质以DNA为主,除非该生物没有DNA,如某些RNA病毒。”胡杨摇摇头予以否定。
其实黄睿哲这话并没有错,生物专业上是对的。
错的是它出现在高中阶段课本上。
胡杨并没有给他们解释这话在生物专业上是正确的,没必要。
省得让他们混淆了,除非他们准备以后研究生物这门课程,那时候自然会知道的。
“好了,我们继续讲解试卷。”让他们注意力集中起来。
胡杨继续说道:“由于基因的选择性表达,在人的肝细胞中,没有胰岛素基因转录的mRNA,因此C选项也是错误的。”
现在就剩下最后一个答案了,也就是正确的答案。
不过仍旧要告诉某些不明白的同学它为什么是正确的。
“抗生素抗性基因可作为标记性基因,用于将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来。”
解释完之后,问道:“还有不明白的吗?”
看到没人举手,也没人欲言又止那种神态。
胡杨也就不等了,进入下一题。
“第三题,要考的是基因工程的有关知识,解题的关键要能够掌握基因工程的操作工具,识记不用限制酶的作用特点,明确具有不同末端序列的平末端均可经T4DNA连接酶催化连接。”
“。…………。”
………………
每一道题胡杨都辦开揉碎跟他们讲,力求让做错或蒙对的同学明白。
有时候还会进行一定的延伸讲解,以便他们更容易理解。
时间缓缓流逝。。。。。。