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第62章 共鸣与经历(第1页)

为了避免刚刚在学院里引起轰动的林天和甘言雨,在回去的路上遇到什么麻烦。

高振阳亲自护送,将两人一路送到了校门口。

站在人来人往的大学门口,高振阳站定了身子。

“其实,今天的演奏,说得上出色,但称不上完美。

刚才教室里太乱了,有些话,没来得及细说。

听到这话,林天立即洗耳恭听起来。

“对于比较欢快,节奏比较轻松的曲子,像《康康舞曲》,还有我后来给你们视奏的《C大调第六协奏曲》,这样的曲子。

“你们俩在情绪表达力,对曲子的情感拿捏程度,明显会更加好,基本能够维持在一个非常高的水平面上,要我说,哪怕是在美国纽约的卡内基音乐厅里演出,也不会让人觉得档次掉了。

“但是——”

刚刚夸完,高振阳话锋一转,

“其他类型的曲子,就差点意思了,比如比较悲伤的、沉重的。。。。。。。。或者,涉及到一些关于爱情的,甜美的曲子,你们的情感张力,明显就要差上不少。

“如果是对我的学生,能够到这个程度,我就已经很满足了,但是对你们,林天老师、甘言雨老师,我觉得你们对演奏,应该有更远大的追求——懂我意思吗?”

“。。。。。。”

林天和甘言雨都认真地听着。

一时间,也都陷入了沉思。

林天大概听明白了。

高振阳的意思是,在刚才合奏的曲子中。

对于欢快的曲子,两个人在合奏中的表现,明显要更好,远胜其他类型的曲子。

归其原因,林天觉得,这是因为——

他们在这个类型的曲子的情感同步,做的更好。

归根结底,是之前在创作《康康舞曲》的过程中。

自己和甘言雨,那一次都玩嗨了,全程几乎是非常欢快地,把曲子录制出来的。

他们的情绪,在那一刻达到了高度统一。

林天和甘言雨,都永远地记住了这种“快乐”的状态。

再次遇到这样“快乐”的曲子,两个人的脑电波,很容易就对到了一起。。。。。。

自然,这种开心的情绪,就很能够通过他们的音乐,传递给观众。

。。。。。。。

林天想着想着,抬头看向了甘言雨。

少女的表情,略带一丝迷茫和思索。

直觉告诉林天。

甘言雨所想的,跟自己一样。

那该如何,去弥补对其他情感的曲子,在理解上的不足呢?

“共鸣。

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