笔下文学

第290章 家庭手工风筝制作（第1页）

“许浪，孩子们，咱们来做风筝吧！”梁梅朝着屋内喊去。许浪和孩子们闻声赶来，孩子们一听到要做风筝，立刻欢呼起来，眼中满是期待。许浪看着梁梅，嘴角也泛起了一丝笑意，他知道，这又将是一次有趣的家庭活动。

“风筝？那可太棒了！妈妈，我们要做什么样的风筝呀？”大儿子兴奋地问道。

“我们可以做各种形状的风筝，像燕子、蝴蝶，还有你们喜欢的孙悟空形状的都可以。”梁梅笑着回答。

说干就干，一家人开始为制作风筝准备材料。在这个物资并不充裕的年代，每一样材料都需要精心寻找和利用。梁梅从柜子里翻出了一些废旧的纸张，有旧报纸、写过字的作业本纸，还有过年时剩下的红纸。这些纸张虽然破旧，但经过处理后，依然可以成为风筝的“外衣”。

许浪则带着孩子们去屋后的竹林里砍竹子。竹林里一片翠绿，竹子在微风中轻轻摇曳。许浪挑选了几根粗细适中的竹子，他熟练地挥动镰刀，将竹子砍倒。孩子们在一旁帮忙，把砍好的竹子拖回院子里。这些竹子将是风筝的骨架，它们坚韧而有弹性，是制作风筝的关键材料。

回到院子后，许浪开始处理竹子。他先用刀把竹子削成合适的长度和宽度，将竹子的竹节部分打磨光滑。这个过程需要耐心和细心，许浪做得一丝不苟。他知道，骨架的好坏直接影响风筝的飞行效果。

梁梅则带着孩子们开始制作风筝的图案。他们把废旧纸张摊在桌上，大儿子选择了制作燕子风筝，他用铅笔在纸上认真地勾勒出燕子的轮廓，那流畅的线条仿佛赋予了燕子生命。小女儿想要做一个蝴蝶风筝，她用彩笔在纸上画出了五颜六色的蝴蝶，翅膀上的花纹绚丽多彩，充满了童真。

梁梅看着孩子们认真画画的模样，心里满是欣慰。她则开始制作一个孙悟空风孙悟空是为了满足孩子们对英雄的喜爱。她先用炭笔在纸上画出孙悟空的形象，那火眼金睛、虎皮裙，每一个细节都栩栩如生。画好图案后，一家人开始用剪刀把图案剪下来。剪刀在纸张上发出“咔嚓咔嚓”的声音，就像一首欢快的乐曲。

接下来是组装风筝。许浪把削好的竹子骨架用绳子固定在纸上，他巧妙地将竹子弯曲成合适的形状，使风筝具有一定的弧度。在固定骨架的过程中，要确保骨架与纸张紧密贴合，这样风筝在飞行时才不会散架。

大儿子在组装燕子风筝时遇到了一些问题，他发现竹子骨架固定得不太对称，导致燕子的形状有些歪。他有些沮丧地看着风筝，许浪走过来，拍了拍他的肩膀说：“别着急，孩子。咱们重新调整一下就好了。”在许浪的帮助下，大儿子重新固定了竹子，燕子风筝的形状变得规整起来。

小女儿的蝴蝶风筝组装得比较顺利，她在风筝的尾巴上系上了几条彩色的布条，当作蝴蝶的飘蝴蝶当她拿起组装好的蝴蝶风筝时，彩色的布条随风飘动，就像蝴蝶在翩翩起舞。

梁梅的孙悟空风筝组装起来稍微复杂一些，因为孙悟空的形象有很多细节。她在风筝的骨架上增加了一些小竹条，用来突出孙悟空的金箍棒和披风等部分。经过一番努力，孙悟空风筝终于组装完成，那威风凛凛的样子仿佛要一飞冲天。

风筝组装好后，就是给风筝系上风筝线了。许浪从仓库里找出了一些麻线，这些麻线虽然有些粗糙，但很结实。他把麻线系在风筝的骨架上，打了一个牢固的结。为了方便控制风筝，他还在麻线的一端绑上了一个简易的放线器，这是他用一个小木棍和一个旧线轴制作而成的。

一切准备就绪，一家人带着自己制作的风筝来到了户外的田野上。田野里一片绿意盎然，油菜花盛开得正旺，金黄色的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛是一片金色的海洋。天空湛蓝如宝石，几朵白云像一样飘浮在空中，这是一个放风筝的绝佳天气。

孩子们迫不及待地拿着风筝跑了起来，他们想让自己的风筝尽快飞上天空。大儿子拿着燕子风筝，逆着风快速奔跑，他一边跑一边放线。燕子风筝在风中摇摇晃晃地飞了起来，一开始飞得很低，还不太稳定。但随着大儿子不断地调整放线的速度和方向，燕子风筝越飞越高，最后在天空中自由地翱翔。

“看啊！我的燕子风筝飞起来啦！”大儿子兴奋地喊道，他的脸上洋溢着自豪的笑容。

小女儿也不甘示弱，她拉着蝴蝶风筝在田野里奔跑。蝴蝶风筝在风中轻盈地飞舞着，彩色的布条随风飘动，就像一只真正的蝴蝶在花丛中穿梭。小女儿高兴得哈哈大笑，她的笑声在田野里回荡，充满了童真和快乐。

梁梅和许浪看着孩子们放风筝的快乐模样，也被感染了。梁梅拿着孙悟空风筝，许浪在一旁帮忙。他们一起迎着风跑了起来，孙悟空风筝在风中挣扎了几下后，也顺利地飞上了天空。孙悟空那英勇的姿态在天空中格外醒目，仿佛在与天空中的白云嬉戏。

随着风筝在天空中越飞越高，一家人都沉浸在欢乐之中。周围的邻居们看到梁梅一家在放风筝，也纷纷带着孩子赶来。田野里顿时热闹起来，各种形状的风筝在天空中飞舞，有老鹰、金鱼、蜻蜓等等。孩子们在田野里奔跑着、欢笑着，大人们则在一旁看着，脸上洋溢着幸福的笑容。

放风筝的过程中也有一些小插曲。有一次，两个孩子的风筝线缠在了一起，他们着急地喊着：“哎呀，风筝线缠起来了！”其他孩子纷纷围过来帮忙，大家七手八脚地解开了风筝线。还有一次，一阵大风突然吹来，一个孩子的风筝被吹落到了树上。大家一起想办法，用长竹竿把风筝从树上挑了下来。

在风筝都飞上天空后，大家开始比拼谁的风筝飞得更高、更稳。孩子们兴奋地喊着：“我的风筝最高！”“我的飞得最稳！”大人们则在一旁为他们加油助威。梁梅看着这热闹的场景，对许浪说：“你看，大家都这么开心，这风筝真是个好东西啊。”许浪笑着点了点头，他的目光一直注视着天空中的风筝，心中充满了宁静和满足。

随着太阳渐渐西斜，天空被染成了橙红色。放风筝的活动也接近尾声，孩子们不舍地收着风筝线，把风筝带回了家。这次家庭手工风筝制作和放飞活动，给一家人留下了深刻的印象。

回到家后，孩子们还在兴奋地讨论着放风筝的过程，他们期待着下一次再制作风筝、放飞风筝。梁梅和许浪也觉得，这样的家庭活动不仅增进了家人之间的感情，还让孩子们感受到了大自然的美好。

在之后的日子里，家庭手工风筝制作成为了梁梅一家经常开展的活动。他们不断尝试制作新的风筝形状和图案，每次都有新的创意。

有一次，他们制作了一个巨大的龙形风筝。这个风筝的制作过程非常复杂，需要全家人齐心协力。许浪和大儿子负责制作骨架，他们用了很多根竹子，经过精心弯曲和固定，才做出了龙的形状。梁梅和小女儿则负责绘制龙的图案，她们用各种颜料，把龙画得五彩斑斓、威风凛凛。

制作龙形风筝花了好几天的时间，但当风筝完成的那一刻，一家人都觉得所有的努力都是值得的。他们把龙形风筝带到了户外，在大家的期待中放飞了它。龙形风筝在天空中盘旋飞舞，它那巨大的身躯和绚丽的色彩吸引了所有人的目光。周围的邻居们都纷纷赞叹，孩子们更是兴奋得欢呼雀跃。

除了制作新的风筝，他们还会在风筝上添加一些新的功能。比如，大儿子在一个风筝上安装了一个小哨子，当风筝飞起来的时候，风通过哨子，发出清脆的声音，就像风筝在唱歌一样。小女儿则在风筝上系上了一些小铃铛，铃铛在风中叮当作响，为放风筝增添了一份别样的乐趣。

随着家庭手工风筝制作的不断发展，梁梅一家的风筝在村里变得越来越有名。其他家庭也开始向他们学习制作风筝的方法，梁梅和许浪非常热情地分享自己的经验。他们会教邻居们如何挑选竹子、如何绘制图案、如何组装风筝等技巧。

在这个过程中，村里还组织了风筝比赛。梁梅一家积极参加，他们带着自己精心制作的风筝来到比赛现场。比赛当天，天空中布满了各种各样的风筝，色彩斑斓，形态各异。梁梅一家的风筝在比赛中表现出色，他们的创意和制作工艺得到了评委们的高度评价。

无论是家庭内部的风筝制作和放飞活动，还是村里的风筝比赛，都让这个七零年代的小村庄充满了欢乐和活力。风筝成为了连接人们情感的纽带，它让孩子们在大自然中自由奔跑、欢笑，让大人们回忆起童年的美好时光。而梁梅一家的小院，也成为了风筝制作的乐园，每次制作风筝时，欢声笑语都会从这里传出，传遍整个村庄。这些手工风筝承载着一家人的爱与欢乐，在蓝天白云间留下了美好的回忆，成为了这个小村庄文化的一部分，永远在人们的心中飞翔。