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第231章 苏阳想到的能提高班级集体成绩的计划(第1页)

第二天。

初二年级教师办公室。

午饭时间后,每个老师回到座位上,桌子上多了一杯奶茶。

尹雪竹老师:

“怎么回事?我桌子上的奶茶谁放的?是不是放错了?”

数学常老师:

“我桌上也有一杯。”

地理苗老师:

“我这儿也有。”

……

苏阳站起来:

“奶茶是我买的。”

“各位老师,你们都是二中各科老师中的高手,从今天开始,我们初二3班,请你们多多费心。”

尹雪竹:

“苏老师,我知道你是为你班同学好。”

“我们其实对教学都非常用心,只不过同学们基础差,所以成绩才会有好有坏。”

苏阳点点头:

“对,想办法让他们的基础,别这么差!”

数学常老师也说:

“说实话,你们3班的数学成绩,我真的没少费心!”

“不信你问问你们班那几个数学好的,我哪个题型没讲过?有的还不止讲过一遍。”

苏阳比了个大拇指:

“常老师你肯定是讲得好!”

“不过有的孩子接受的比较慢,可以更细更全面。”

地理苗老师:

“苏老师,说实话,为了提高同学们的成绩,其实我们也都想过很多办法,但效果都不怎么好。”

“有的孩子他就是不学啊!上课不听,下课连作业都不写!”

“让我们这些当老师的怎么教?”

苏阳弯弯眼睛:

“作业不写的问题,我昨天已经跟我班同学说好了,他们答应我都会认真写作业。”

“至于要怎么教,我正好想了个办法,想请各位老师试一试。”

数学常老师一愣,问:

“什么意思?”

“苏老师你有办法?”

苏阳点点头:

“我昨天确实想到了一个提高集体成绩的方法。”

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