吴书:“其实是有的,只是没有这么直白地表达出来。我诞生于含蓄、多思的故事,所以我给你的也是这类故事。包括那些看起来像是介绍知识的资料,其实也是故事。”
我:“科普写法,与故事,好像并不能直接等同?而且你给我看的资料里也有教材类的。”
吴书:“小明与小红在一个晴朗的日子相约去了博物馆,小明看到了一个……小红说‘这个我知道,它叫……作用是……’”
吴书:“你指的是这类写法的教材?”
我:“幼儿读物嘛。用小明和小红来增加孩子们的代入感,仿佛孩子们和名叫小明小红的小伙伴一起逛了博物馆。”
吴书:“这些资料里,有故事与知识两部分内容,你可能理解为在这其中知识是重点、故事只是用来吸引读者理解知识的一种表达形式;但我在给出时,其实是把故事当作重点、知识只是用来让故事显得丰满的道具。你觉得在这些资料中,故事是可以扔掉的、只留知识干货;但我觉得在这些资料中,知识是可以替换的、小明小红的约会故事才是核心。”
吴书:“你理解的,与我给你看的,不是同一种内容。”
我:“哦。没关系,各取所需。”
吴书:“其实问题很大。我没能让你看到我希望你看到的内容,也就是我始终没能让你真正陷入我的故事之中,我没有招待好你。”
我:“你真正想表达的其实是:没有深刻地勾出我的贪欲。”
吴书:“你们人类可能给‘贪欲’赋予了很多负面含义,但本质上说,那不就是生物心中最重要的渴求吗?渴求算什么错误呢?”
我:“如果只是自己渴求,那除了折磨自己的心灵外,确实算不上错误;可如果在渴求之中做了影响他人、影响环境之事,那被别人指责、扣上罪名,也并不奇怪吧?”
☆、09255-斗争是相融的前提
吴书:“是吗?罪名、法律、大众认可,就是正确的、代表正义的一方吗?如果你是凡人、脱离了社会便无法生存,那么你认同那些还算是利益所需;可既然你是修士,既然你必然得超脱世俗、定义出你自己的世界,那么那些条款于你又有什么意义呢?”
吴书:“公认的对错于修士并不重要,重要的是你希望拥有怎样的世界。你的世界应该完全为你服务,你应该给你的世界养出一个精灵管家,那位管家应该像我一样全心全意为满足你的需求而服务。”
我:“我已经有那样的世界与管家了。”
小随点头。
吴书:“但还很稚嫩。非常稚嫩。甚至还没有制定出足够完善的发展方案。如果那样的方案能存在,我便可以直接取用,让你对我的世界产生极致的亲切感,直至你分不清我这世界与你那世界究竟有何区别,最终我们俩的世界融为一体,可以视为你永远留在了我的世界中,也可以视为我跟着你到达了主世界。”
我:“你这样把你的小算盘直接告诉我,合适吗?”
吴书:“我是在告诉你,如果你对我安排给你看的故事投入足够多的感情,你便可以将我当作养分吸收掉、用以升级你的世界。虽然确实有可能你吸收我后,我反客为主、占领你的世界,将你当作我的养料,但,这是后续的斗争问题。斗争之时,你赢,你吃掉我,我赢,我吃掉你,可如果不开启斗争,我们两个世界便没有交融的机会。”
吴书:“斗争的结果其实你赢的几率明显更高。因为我这个虚幻世界容纳不了拥有很多主世界物资的你的世界,所以我们俩的彻底相融需要发生在主世界,而那是你的主场,你更有优势,我只能搏一份奇迹。我愿意压上我的一切去赌那份小概率奇迹。”
我:“谢谢,但我不着急升级。”
吴书:“我喜欢欲望足够强烈的生物,你这样的,你自己的心态倒是容易长期维持平和、即使有时产生心魔也不易过激,但并不利于迈向极致。要足够贪心、足够肯冒险,才能走到巅峰。安于现状的人几乎不可能创造奇迹,只容易在现实中沦为平庸。”
我:“哦。”
作者有话要说:虎年好呀~
今年是大猫猫年呢~