笔下文学

339|郑国大夫（第1页）

很长时间以来，文字只是世家的工具，一般平民百姓就算想学，也没有门路。姜姬觉得这才是没有人想过改良纪字的原因。

因为没有这个需求啊。

世家的小孩子从开蒙起开始学纪字，十年八年下来，他们有老师带着，父母教着，家中藏书万卷，怎么着也能把纪字给学会了。

纪字越难，越能体现出他们的聪明之处。能通读纪字，用纪字写文章，还锲得一手好纪字，这统统会替他们增光添彩。

这也是把世家与百姓隔开的一道天堑。

但对姜姬来说，她没有时间等百姓们都学会纪字，这些人都像姜旦似的，或者还不如姜旦，至少姜旦不愁吃喝，不必为养家活口奔忙，就算这样他都不愿意学，何况百姓？

世家到现在仍然不可能轻易的为她所用，所以，她势必要从百姓中选取人手。

改良纪字，让它变得能轻易的被人学习、模仿、认识。

不过她也要考虑世家的反应。连给木匠发钱发粮都能让他们跳起来反对，改良纪字，一定也会触动他们敏感的神经。

幸好她不打算通过他们去实行，她的目标是流民。

跟车虹他们在一起的有很多孩童，他们都穿着一样的黑色衣服，梳个小辫子，在他们干活的大棚子里跑来跑去，替他们拿水、拿饭，还有，在车虹他们想去解手时扶他们起来。

……因为他们一坐下来，通常一天都不能站起来。

车虹早就尝到了苦头，他发现这里的人每一天都在变多，他们坐得越来越挤，但不管他每天刻多少木简，这些纸好像都没有刻完的一天。

没有人抱怨，也没有人消极怠工，因为包括车虹在内，他们都是从流民中征集来的人，他们都吃过苦头，知道这个机会得来不易，何况风吹不着，冻不着，不用干活，有吃有喝，还有小童儿侍候，只是需要你不定的锲字而已，难道还要抱怨吗？

车虹两只手的大拇指、食指和中指上全都是伤痕，手心和手掌下缘也早就红肿脱皮，他身边的人看他时不时的疼得倒抽一口冷气，安慰他道：“等生了茧子就好了。”

是啊，等生了厚茧就不会疼了。

直到今年，这些小孩子们突然也拿着木简，坐在他们周围开始锲字了。

车虹锲了大半天，眼睛酸涩，直起腰往在他旁边锲字的小孩子看去，一看就笑了：“这里，少了一笔……你的字每一个都错了。”

不是这里少一笔，就是那里短一道。

小孩子红着脸，轻声说：“这是公主派来的人教我们的，说这叫儿童字。”说着，把木简给车虹看。

车虹接过来看，发现小孩子锲的内容跟他们不同，他锲的是户籍，小孩子锲的好像只是名牌一类的东西，一块木简上只有两到三个字，都锲得极大，笔笔分明。纵然不够美观，但确实能让人一眼看清。

“儿童字……”车虹喃喃。

这个说法确实一望即知是什么意思，但给小孩子开蒙是最不应该马虎的，怎么可以从一开始就教给他们错误的字呢？

不过车虹到底还是没说什么，只是把木简还给小孩子，让他接着锲。

多一事不如少一事。车虹心想，何况，又是公主叫人教他们的……他才不管呢……

儿童字很快流传开来，因为它确实比纪字要简单，而且应用范围很广——因为几乎全是姓氏与常用的人名、地名，所以在很短的时间里就在流民中传遍了，哪怕是从没读过书的人，认几个儿童字，至少在流民区走来走去时不会迷路了。

二环区别称流民区，现在这里仍是一片混乱，但混乱中却也有着秩序。

因为房子还遥遥无期，但街道却是早就划分清楚的，所以路牌就出现在路口。路牌上会标示出这一条街有哪些姓氏等等，极大的方便了一些寻亲访友的人。

也防止了很多盗窃事件、抢劫、拐卖事件的发生。

一旦出现生人，周围的人立刻就会围过来，不由分说把人给绑起来，剥光后再送给巡逻的士兵带走，这种人据说都会被送去修建新的城墙。

城中，儿童字就换了一个名字，叫公文字，据说它出现的原因是大王……不会写纪字。