吃过饭,杨老师组织着今日出去卖报的孩子们上交他们的劳动所得。
苏黎没有交完,留了一部分给自己用。
交过钱以后,杨老师在活动室安排明日出去卖报纸的孩子。
从其他的孩子的口中得知,福利院中孩子们会分两批,除去一批卖报,剩下一批就会在福利院里学习。
一天一换。
所以,今日苏黎出去了,明日自然她要留在院中上课。
“好了,现在是大家的自由活动时间,一个小时以后就要去休息。”
孩子们听到‘自由活动’,高兴的欢呼,紧接着四散逃开,做游戏的做游戏,看书的看书,讲故事的讲故事,做手工的做手工。
苏黎趁着无人注意,悄悄的从活动室溜了出去,用最快时间摸清楚这座福利院的布局。
福利院一共两层,一层是主活动室,孩子们上课,吃饭,教师办公室都在一楼。
二楼是孩子们休息的地方,共12间房,每间房住10个孩子,5个高低铺将房间塞得满满当当,床铺的边缘写着孩子的编号和昵称。
在这间福利院,孩子是没有名字的,叫的都是编号和绰号。
投入使用的房间只有4间,有的房间的床铺上还没铺上毯子,光秃秃的床板是没有人居住。
细细算下来,福利院孩子三四十个左右,工作人员5名,除了院长和杨老师,还有一名生活老师,外加一名厨师,一名特聘教师。
特聘老师也是苏黎偷听院长与杨老师对话才知道。
特聘教师还在上大学,偶尔会来福利院做义工,所以孩子们就称她为特聘教师。
这位特聘教师每周四周五会来上课,其余时间都在自己的学校。
“小十四?小十四?”
苏黎正在二楼逛着,忽然听到楼下有人在叫她的编号。
碍于‘哑巴’的人设,苏黎没有回答,将打开门的悄悄关上后,慢悠悠的下楼。
果然,是杨老师在叫她。
杨萍看到苏黎的瞬间,立马扬起微笑走了过去,“小十四去哪里了?”
苏黎直勾勾的看着她,也不说话。
大概是今天苏黎被威胁的事情,杨萍对她格外关注,刚刚一扭脸的功夫,苏黎就跑没影了。
吓得她赶紧四处寻。
看着苏黎的木讷的表情,杨萍叹了口气,缓缓蹲下来,与苏黎平视。
这孩子平时就不爱说话,好不容易开心一些了,今天又遇到这样的事情。
“小十四是不是还在想上午的事情?”
苏黎摇摇头,杨萍以为她是害怕故而下意识想要回避,“不用害怕,我们不是好朋友嘛,好朋友有心事要一起分享。”